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韩国教育热的社会文化密码——从文化建构与解码的角度分析
被引量:
6
1
作者
赵同友
李锺珏
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第6期57-62,共6页
教育热是家长对子女教育表现出的一种成就动机,在不同的社会环境里表现强度不同。作为一种重要的社会文化现象,教育热与多种社会文化因素相关联,因此孤立地从某个角度理解都是不全面的。要深入解析韩国教育热,可以利用文化建构与解码的...
教育热是家长对子女教育表现出的一种成就动机,在不同的社会环境里表现强度不同。作为一种重要的社会文化现象,教育热与多种社会文化因素相关联,因此孤立地从某个角度理解都是不全面的。要深入解析韩国教育热,可以利用文化建构与解码的分析方式,从与教育热相关联的家长教育价值观、家庭文化以及社会分层的角度,通过建构个人、家庭和社会层面的纵向结构来理解。
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关键词
韩国
教育热
家长
文化
密码
文化建构与解码
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职称材料
题名
韩国教育热的社会文化密码——从文化建构与解码的角度分析
被引量:
6
1
作者
赵同友
李锺珏
机构
韩国国立江原大学师范学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第6期57-62,共6页
文摘
教育热是家长对子女教育表现出的一种成就动机,在不同的社会环境里表现强度不同。作为一种重要的社会文化现象,教育热与多种社会文化因素相关联,因此孤立地从某个角度理解都是不全面的。要深入解析韩国教育热,可以利用文化建构与解码的分析方式,从与教育热相关联的家长教育价值观、家庭文化以及社会分层的角度,通过建构个人、家庭和社会层面的纵向结构来理解。
关键词
韩国
教育热
家长
文化
密码
文化建构与解码
Keywords
Korea
education fever
parents
cultural codes
cultural construction and decoding
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
韩国教育热的社会文化密码——从文化建构与解码的角度分析
赵同友
李锺珏
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
6
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