我国小学校园文化建设研究:进程、热点与前沿——基于CNKI数据库(1995~2021)的可视化研究

以CNKI数据库关于“小学校园文化建设”的文献为样本,利用CiteSpace软件对发文量、高频关键词频次和中心性、聚类、时区、突现词等分析发现:1) 小学校园文化建设研究大致经历了起步探索、快速发展、持续深化三个阶段;2) 研究热点聚焦于内容与功能、问题与对策、小学生参与三大主题;3) 在未来研究中,须把握研究目标导向,促进人的全面发展;检视研究方法弊端,倡导多元混合范式;破除研究思维枷锁,坚持“系统”思维逻辑。

将德育融入幼儿园文化建设研究

文化是指人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和。所以当某项物质和其精神紧密结合在一起时,便产生某种文化,如我们常说的酒文化、茶文化、瓷器文化、戏曲文化等。我园对此作了一些探讨,本文特对这些探讨加以梳理。

《船检文化建设研究》顺利通过专家评审

由中国船级社联合中国社会科学研究院共同编制完成的《船检文化建设研究》于2008年7月28日顺利通过专家评审。与会专家一致认为，该专著以“放眼世界船检文化、立足中国船检文化、突出中国船级社文化”为原则，分析了船检业务的属性与特点，论述了船检文化的基本内容和结构层次，梳理了世界船检文化的发展历程与一般规律，回顾了中国船检文化建设的实践与经验，

新形势下的国有企业文化建设研究

为了加强国有企业的文化建设,促进国有企业的健康成长,本文根据新时代背景对加强国有企业的文化建设进行了分析研究。文章首先阐释了国有企业文化建设的意义及作用,然后讲述了国有企业文化建设的现状及问题,最后对如何提高国有企业文化建设的措施和建设要点进行了概括与总结,以期在增强国有企业文化建设的同时,促进国有企业的健康发展,使其发挥出引导我国社会主义经济发展的作用。希望本文可以给予相关工作者一定的启发。

从文化自觉到文化自由：大学校园文化研究与建设的新起点——读《中国民族院校校园文化建设研究》

大学作为自觉的文化性存在,其自身的学校文化或者校园文化建设也应该是一个自觉的过程。伴随着大学成为现代社会进步与发展的轴心和发动机,大学校园文化也从一种亚文化逐步发展成为社会主流文化之一。民族院校作为国家民族高等教育重要承担者,其校园文化必然地也必须成为大学校园文化的有机组成部分并且以自身特性彰显大学校园文化特色。在中华民族伟大复兴的时代,面对全球化多元文化对于中华文化的挑战与冲击.

和谐办公室文化建设与研究

和谐办公室文化建设有利于增强办公活力,提升工作凝聚力,强化办公协作力。基于和谐理论的指引,明确了以"以人为本"为价值原则,以"和谐办公室"为价值本质,以"社会和谐发展"为价值目标的价值定位,建构了和谐办公室文化模型并分析需要处理好的几大关系,最后提出了相应的建设策略。

弘扬传统文化 构建和谐文化——兼评宣兆琦《齐文化与山东文化大省建设研究》

文化具有很强的继承性和延续性。任何国家、地区和民族的新文化建设,都离不开对传统文化的选择性继承。中华民族要在新的历史起点上铸造中华文化新辉煌,首先必须弘扬自己的民族文化。《齐文化与山东文化大省建设研究》一书,紧扣"弘扬中华文化"这一新时期的任务,对齐文化与山东文化大省建设进行了系统深入、富有成效的探讨。该书的研究,既能为山东文化大省建设提供一个新视角和一条新思路,同时也扩大了齐文化的研究领域,将齐文化研究、开发与山东文化大省建设结合起来,满足了当代社会的需要。

《转型期中国诚信文化建设研究》

该书从中国社会转型出现诚信危机的问题入手,提出诚信文化建设的重大意义。对诚信文化建设涉及的一系列概念进行界定和论证,奠定诚信文化建设的理论基础;检视社会转型过程中我国诚信文化建设过程、理论和实践成果、经验和教训.

高校研究生社区文化创新建设简论

加强研究生社区文化建设是高校研究生德育工作的一项重要内容，对研究生的成长成才有着非常重要的现实意义。本文简述了研究生社区文化建设的重要性，分析了当代研究生的特点，对加强研究生社区文化建设的具体途径和方式进行了一些探索。

公安院校研究生校园文化建设探析

公安院校研究生校园文化建设是提高公安院校研究生综合素质的重要途径,是增强公安院校凝聚力的重要手段。作为和谐警营的重要内容,公安院校研究生校园文化建设越来越受到院校管理者的重视。目前,我国公安院校研究生文化建设还处于起步阶段,出现"缺乏内涵"、"面子化"和"形式单一,针对性不强"等问题。要保证公安院校文化健康持续发展,就应该本着"领导重视、革新观念"、"提高研究生校园文化建设管理和组织水平"、"充分发挥研究生社团在校园文化建设中的重要作用"、"围绕核心价值体系来建设物质文化"这四条原则进行研究生校园文化建设。

加强基层群众文化建设问题研究

社会主义市场经济越发展,社会主义文化建设就越重要。时至今日,我国的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾,要想真正解决这一矛盾,首先要加强基层群众文化建设,满足基层人民群众的精神文化需求,而加强基层群众文化建设不仅符合十八届三中全会的精神,更是建设和谐社会的要求。本文主要从基层群众文化建设的重要性、基层群众文化建设的现状、基层群众文化建设的解决三个层面对基层群众文化建设问题进行探析,旨在提高基层群众的整体文化素质。

对高校寝室文化建设的思考

高校寝室文化是校园文化的重要组成部分。本文是作者对如何创建良好的寝室育人环境,使寝室成为大学生思想政治教育阵地进行的深入思考。

校园文化建设与社会主义核心价值观教育融通路径研究——评《校园文化建设与社会主义核心价值观实践教育研究》

"要更加注重以文育人,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动""引导师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者",习近平总书记的殷切寄语,成为广大师生培育、信仰、传播核心价值观的行动指南。大学作为培养中国特色社会主义事业建设者与接班人的阵地,在党和国家治理现代化进程中肩负着传承核心价值的崇高使命,承载着光大中国特色社会主义事业的重大任务.

科研诚信教育:从RCR教育到RCR文化建设

20世纪80年代由政策推动的负责任研究行为教育在全美范围内兴起并迅速扩展到其他国家和地区。在政策约束和项目支持的硬性要求下快速发展的负责任研究行为教育,在实际操作过程中却难以达到遵守政策要求、减少科研不端行为、提高伦理决策技能等最普遍的目标。这主要是由于负责任研究行为教育的设计对于解决科研诚信根本问题还存在不足。因而从负责任研究行为教育转向负责任研究行为文化建设,是从更加多元化的多主体参与、更加强调主动性和更着眼于科研环境的角度去尝试解决科研诚信的根本问题。本文通过分析国际上关于负责任研究行为教育的最新情况,研究从负责任研究行为教育到负责任研究行为文化建设转变的缘起和趋势,继而提出负责任研究行为文化建设的多维实践路径。

探索思政课的“源”“法”“果”——以讲好“湖南师大附中故事”为例

讲好“湖南师大附中故事”,做好研究型高中校园文化这篇“大文章”,必须以培育和弘扬社会主义核心价值观为引领,大力挖掘、收集、整理已有116周年办学历史的附中故事,为思政课教学提供丰富的教学素材源泉。

浅谈地方学、地域文化研究的现状与展望

地方学是一项研究特定地域总体属性的综合学问,通观这一地方的历史与文化的根脉,也关注当今的经济社会发展的独具的特性和总体趋势。地域文化是地方学的经脉和血液。地方学的各项研究方向都从地域文化的视觉角度来审视和探讨;而地域文化研究要在地方学总体框架下立论和探究,以使这项文化研究规范在地方学的范畴。地域文化是表现为地域性的文化现象,是通过特定地域的人们在继承和发展中创造的。地域文化是对特定地域空间内的生态环境、经济方式、社会结构、文化传统的诸方面进行综合研究的学问。地域文化首先在地域范围上必须有确定的指向,有个核心的区域。其二,必须有独特的历史的文化的特性,是某种草根文化、乡土文化的发祥地,并且有着足够的影响力和延续力。其三,这种文化形成一定的体系,有相对完整的一个学术理论框架和一定数量的研究人群。其四,这种文化在历史上或当今的地区经济社会的发展发挥过或发挥着重大的影响力。地域文化是特定时期和特定地域形成的国家大文化中的一个子系统,地域文化研究就是专门考察和分析某一地区独特的地理人文环境、经济形态、政治状况、文化教育、社会习俗、文化心理等方面。透过区域文化研究成果,寻找出中国文化在地方上的表现特征,从而有助于更加清晰地审视中国经济社会和文化的发展脉络。