人类生育、社会控制与文化心理氛围——从民族志材料出发对生育文化的讨论

本文由一个农村社区入手 ,结合人类学中的民族志材料 ,讨论了社会文化控制与人类生育的关系问题。指出人类生育带有浓厚的社会文化痕迹 ,社会文化控制对人类生育会产生重大的影响 ,而其间直接对个体行为发生作用的是文化心理氛围 ;由此还引出生育文化的论题。

形成良好班级文化心理氛围的班会课

班级文化心理氛围，是班级文化的深层部分。为促进良好班级文化心理氛围的形成，我采取了下面i种形式的班会课。

班级文化心理氛围的创建

心理健康教育融入班级管理的有效途径是创建班级文化。班级文化是班集体在情感上、言论上、行动上的共同倾向，是一种潜移默化的隐性的教育力量，它支配着全班学生的思想和行为。良好的班级文化是一个班级的灵魂，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，往往要比教师个人的力量强大和有效，是学生自我教育的手段，对学生人格的影响可能持续一生。

社会文化心态的意蕴指向

关于社会文化心态的意蕴指向 ,先哲们进行了苦苦探求 ,马克思主义经典作家作了原则性阐释。据此 ,笔者以历史唯物论、文化社会学和社会心理学三者相结合为视角 ,界定了社会文化心态的含义。认为 ,社会文化心态是指反映特定文化境域且具有自发性质的社会文化心理氛围 ;指社会倾向性强烈且具有公众特征的届时文化行为意向及社会心理动态形式 ;

阳光失色的阴冷世界——王刚近期小说解读

这里奔突着炽热的岩浆,却让你感受到南极似的彻骨冰冷,这里敞开着海洋般的胸襟,却给你留下了百慕大三角似的困惑,这里赤裸着成熟的胴体,却呈现给你晦暗的阴影。这是一个阳光失色的阴冷世界,它让你惊奇,让你恐惧。甚或让你厌恶,但分明透射出一股迷人的诱惑,分明显示出一种不可替代的价值。这就给我们提出了无法回避的挑战,且让我们尝试着做一次解读。

小学礼仪教育分层构想

中共中央《爱国主义教育实施纲要》指出:“进行爱国主义教育,需要提倡必要的礼仪。”加强小学礼仪教育,是构建新时期伦理道德体系的必然选择。

论诚信教育——从诚信和诚信教育的基本概念谈起

诚信是人类社会特有的一种道德现象。"诚"与"信"分别是中国古代两个重要的哲学伦理范畴,诚、信虽可以互训,但是有许多不同之处;到了当代"诚信"思想的含义十分丰富,"诚"有真诚、诚实、忠诚等意思,"信"有信任、信用、守信、信赖、信誉等意思。诚信教育则指一切有关诚信道德和诚信原则的教育活动。诚信教育的内容包括诚信道德品质教育、公民诚信道德教育和诚信法制教育三个方面。目前我国诚信教育中还存在着诸如"诚信"是不能教的;讲"诚信"就是任何时候都不说假话;诚信教育就是个人诚信道德教育;诚信教育就是学校的责任等种种观念上的误区。因此,要大力加强法治建设与伦理创新,以保证诚信教育成功实施。

让主题班会更具实效性

主题班会是构建良好班级文化心理氛围的主要途径之一，是班级德育工作的主阵地。成功的主题班会可以拓展视野，获得信息，丰富学生的精神生活，也可以培养同学之间的团结、合作意识，促使学生学会交往，学会做人，形成良好的个性。那么，如何让主题班会更具实效性呢？