从大学英语文化教育的误区谈大学生文化情商的培养

语言是文化的载体,英语交际能力不仅包括语言能力,更应包括文化情商。然而,一直以来,在大学英语教学的文化教育环节中存在诸多误区,掣肘了大学生文化情商的培养。通过深入分析这些误区成因,提出大学英语教学中文化教育的相应改进措施。

善用文化情商加强跨文化管理

新加坡国立大学管理学院的院长柯里思教授认为“文化情商”指一个管理者能够从容应对不同国家文化、企业文化和职业文化的能力，“文化情商”比较高的人，遇到新情况往往能应对自如，能理解不同文化中的细微之处．并轻灵地化解冲突。

“情商型”宿舍文化建设与学生心理素质提升研究——以青岛港湾职业技术学院为例

"情商型"宿舍文化强调宿舍文化的心理健康教育功能,强调宿舍文化对同学提高心理素质的影响。文章探讨了"情商型"宿舍心理健康文化的内涵与建设途径,调查了部分宿舍的同学在宿舍文化建设前后心理素质的变化情况。