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成功的高职英语课堂活动特点探析
1
作者
刘斯敏
《职业技术》
2015年第6期38-40,共3页
高职学生是有别于中学生和本科生的一个独特的学生群体。因此,高职英语课堂活动的设计和组织也应是富有特色、独具一格,适合高职学生英语学习特点的。教师通过观察法、经验总结法和实验法等分析探讨成功的高职英语课堂活动的特点,以期...
高职学生是有别于中学生和本科生的一个独特的学生群体。因此,高职英语课堂活动的设计和组织也应是富有特色、独具一格,适合高职学生英语学习特点的。教师通过观察法、经验总结法和实验法等分析探讨成功的高职英语课堂活动的特点,以期获得设计和组织高职英语课堂活动的灵感和努力指标。这些特点包括趣味性、知识性、职业导向性、文化感染性以及开放性。
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关键词
高职英语课堂活动
职业导向
性
文化感染性
开放
性
与时俱进
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职称材料
题名
成功的高职英语课堂活动特点探析
1
作者
刘斯敏
机构
长江工程职业技术学院
出处
《职业技术》
2015年第6期38-40,共3页
基金
长江工程职业技术学院2014年度院级课题<高职英语课堂活动设计与组织研究>成果(课题编号:JKY2014Y-02
主持人:刘斯敏)
文摘
高职学生是有别于中学生和本科生的一个独特的学生群体。因此,高职英语课堂活动的设计和组织也应是富有特色、独具一格,适合高职学生英语学习特点的。教师通过观察法、经验总结法和实验法等分析探讨成功的高职英语课堂活动的特点,以期获得设计和组织高职英语课堂活动的灵感和努力指标。这些特点包括趣味性、知识性、职业导向性、文化感染性以及开放性。
关键词
高职英语课堂活动
职业导向
性
文化感染性
开放
性
与时俱进
Keywords
higher vocational English classroom activities
vocational guidance
culture influence
openness
keep pace with the times
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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1
成功的高职英语课堂活动特点探析
刘斯敏
《职业技术》
2015
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