构建西部和谐社会文化支持系统的必要性

和谐社会的文化建设是整个和谐社会建设的内核。构建西部和谐社会的文化支持系统是西部和谐社会建设中的"灵魂",它在推进西部开发进程、协调多元民族关系、圆融宗教以及整合西部文化资源等方面具有独特价值。

构建西部和谐社会文化支持系统的基本原则

构建西部和谐社会文化支持系统对于西部经济社会全面发展和构建西部和谐社会有着重要意义。在构建西部和谐社会的文化支持系统中要坚持主导性与多样性统一原则,批判与建设并重原则,社会目标与育人目标统一原则,文化产业与文化事业协调发展原则。

构建西部和谐社会文化支持系统的学科依据

构建西部和谐社会的文化支持系统,是一个系统工程。要从理论上探讨相关问题,必须首先研究构建西部和谐社会文化支持系统的哲学、政治学、伦理学、文化学和民族学等学科依据。

论师范生的教师专业伦理建构与培养

教师专业伦理是教师专业化发展的重要内容。尚未进入教师职业现场的师范生,其专业伦理的建设通常在入职之后才被关注。教师专业伦理的培养应该贯穿师范生职前培养的全过程。对当前师范生的教师专业伦理建设在培养理念、伦理标准、课程体系、教育和实践等方面存在的主要问题进行剖析,可以发现师范生职前和入职后专业伦理建设一体化的思路以及从"一般思想道德"转向"教师专业伦理"的理念,从而探讨师范生专业伦理建构的主要内容、师范生的教师专业伦理标准、教师教育课程的专业伦理性构建以及教师专业伦理职前职后一体化建设的社会文化支持系统等实践策略。

“敬畏”与“文明”:疫情引发的教育省思

"敬畏"与"文明"紧密相连。现代社会中"敬"与"畏"存在着一定的断裂现象,其根源可能在于人类社会中不断扩张的理性系统和构造逐渐消解了心灵敬畏感。将"敬"和"畏"连接在一起的是"信","信"本质上具有某种一贯性和连续性。与现代语境中"文明"一词指向人类外部构造的意涵不同,中国先秦思想中的"文明"则是更微妙的、指向个体深层状态的表达。挖掘传统文化中"敬畏"与"文明"的内涵,对于当代教育如何彰显个体生命意义、唤醒生命自觉、使人免于被机器和技术所裹挟具有重要启发。应重视这些永恒主题的有效教学,尤其要使教师的心灵能够得到文化的滋养。

联想战略转型的支柱

比起许多大起大落的中国企业，联想的经营战略算不上浪漫。但就是在务实的“贸工技”中它总能化险为夷，进而蒸蒸日上。当互联网从天而降时，联想又迅疾做出了战略转型，不事声张中走到了前面。这一次，坚决果断中依然不失务实、稳健。