大学生跨文化交际能力的现状及培养策略——以湖北汽车工业学院为例

跨文化交际能力在大学英语教学中的重要性已经得到广泛认可和重视,也是语言学习者必备的能力之一。采用Chen和Starosta的跨文化交际能力量表,从认知、情感和行为3个层面对湖北汽车工业学院非英语专业本科生的跨文化理解力、跨文化敏觉力和跨文化效力做了全面调查,并结合该校自身特点提出一些建议,以期提高大学生的跨文化交际能力。

教学管理与文化

本文通过对管理、文化两个概念的剖析,阐述了文化在管理中所起的潜移默化的作用,并对如何在教学管理中传播文化进行了探讨。

跨文化语境下的本土化策展实践与探索

当前,我国从国外引进的展览数量有所攀升,但相关工作在信息诠释、传播手段和凸显异域特色等诸多方面尚存不足,导致此类展览的本土化传播效能低下。针对这一普遍的问题,通过综合运用传播学、美学、心理学、社会学和文化人类学理论对多项策展实例开展分析后可以得出,跨文化传播语境下的本土化策展工作可以在构建异域文化的本土关联与同相类比,开展异域文化的语境还原与逻辑重构,以及强化异域文化的移情体验与互文助译等具体方面加大力度,以增强此类展览在推动国际文化交流与沟通方面的积极作用。