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论英语教学中文化教学的方式
被引量:
1
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作者
李森林
《中国校外教育》
2011年第12期83-84,共2页
英语语言教学中的文化教学方式要遵循从易到难、循序渐进,分清层次、培养意识,突出实效、提升能力的教学原则,采用注解法、导入法、对比法、体验法的科学方法,才能真正提高学习者的跨文化交际能力和水平。
关键词
英语
教学
文化
教学
文化教学方式
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职称材料
题名
论英语教学中文化教学的方式
被引量:
1
1
作者
李森林
机构
湖南第一师范学院
出处
《中国校外教育》
2011年第12期83-84,共2页
基金
湖南省教育科学规划课题"应用英语教学中的文化教学研究"阶段性成果
课题编号:XJK08CGD021
文摘
英语语言教学中的文化教学方式要遵循从易到难、循序渐进,分清层次、培养意识,突出实效、提升能力的教学原则,采用注解法、导入法、对比法、体验法的科学方法,才能真正提高学习者的跨文化交际能力和水平。
关键词
英语
教学
文化
教学
文化教学方式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论英语教学中文化教学的方式
李森林
《中国校外教育》
2011
1
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