时代文体与文化文体

文体不是孤立封闭的,而是一个开放的系统。它总是以自己的方式折射出时代的精神,同时每一个时代总有一种占主导地位的文体。文体还是一个民族的文化、民族性格、情绪和心理在特定时期的集中反映。考察文体与时代和文化的联系,可以由外到内、由内到外、由微观到宏观,多层面地把握文体发展变化的规律。

广州高校教职工文化文体社团发展状况研究

高校社团是高校教工自发组织形成的群众性组织,其中文体社团是最活跃的一部分,起着丰富教工业余生活、提升身心健康,促进教工之间沟通交流的作用,是高校组织文化的一个重要组成部分,也是高校凝聚民意,了解民情的重要载体。本文以广州6校教工文体社团作为研究对象,对高校教工文体社团的管理体制、组织架构、面临的困难与对策进行了实证研究,通过数据分析,找出其发展的共性问题,提出相应建议。

王绩为律诗体最初定型者之文化文体学新证

五言诗律化经王绩已臻于定型。王绩五言诗歌创作已表现出"古""近"与"齐梁格(古律)"体制三分的意识与自觉,对唐代诗歌文体格局形成与建构具有突出贡献。王绩之所以能推进律诗体定型,当与其家族学术传统及其个人独特的思想、人格、文学观有关。先秦汉魏以来的"言志"诗说与"缘情"诗说在王绩"适性会意"之文学思想及其实践中得以有效整合。"适性会意"文学观的要义是"全和保真",而和韵错置以为体、相须而为用之律体声文乃属和其声、理其气、性其情及助益"全和保真"的最佳文体形式,自有其转喻、替代礼乐之妙用。

周诗体式生成论:文化文体学的视角

从文化文体学视角考察,周诗体式是在人们的文化实践中历史地生成的。远古仪式中祝祷咏诵歌辞与日常语言疏离的"齐言化倾向"以及商代仪式咏诵歌辞的齐言化,是其生成的历史文化渊源;周代仪式音乐水平及咏诵技艺的提升,是诗体韵化与"四言体"逐渐规范化的技术性发生机制;周诗的两种"复章体",是诗体建构中雅、俗歌曲文化融汇的体现。周诗体式的生成过程,是在文士的个人雅言写作、民间歌辞的雅言翻写与既存雅言歌辞的再书写中具体展开的;文士群体雅言诗体的集体书写方式与追求形式上的整饬化、美感化,是周诗体式建构和完型的根本机制。文化文体学的学术目标,即在于通过文体生态学、文体功能学与文体行为学的贯通考察,将单一的、静态的文体形态学扩展为立体的、动态的文体发生学研究,揭示文体历史生成过程中的文化意义。

科举文体文化与文学发展

科举文体的发展,对文学的发展也起过一定的促进作用。在汉人的写赋的热情、唐人的交往和心理描写、宋人的“以文入诗”中,都可以看到科举文体文化影响的作用。

略论《伤逝》的叙事艺术及其文体特征

美如百合的《伤逝》是“东方伟大的叙事诗”,是鲁迅先生独特艺术才能的杰作。本文试从叙事学理论即 :叙述角度、叙述方式、叙述语言三方面 ,对《伤逝》散文化、诗化的抒情小说文体予以详细解读。

反思在对话中行进——谈小说《大浴女》的文体艺术

铁凝长篇小说《大浴女》反思主题的揭示在很大程度上得益于对复调性对话体的成功运用。这一文体在小说中主要有三种表现形式:人物自身内心的对话,人物之间的对话,人物自语式的长篇对话。对话体不仅是作品思想得以传达的有效方式,更有作家的自审意识为依托。文体、作家意识、作品思想三者实现完美契合,使对话体不再仅仅是一个艺术形式,而成为一个文化事件。这也是铁凝在文体文化上对中国新时期小说的贡献。

「舞姫」の漢文化性研究について

接受过充分汉文化教育的作家森殴外,写的作品《舞姫》中的文章用语及故事梗概等,都体现了汉文化的儒家思想。《舞姫》与同一时代的其它作品相比,它的汉文化性可以说是它最显著的特色。

冬奥背景下京张冰雪体育文化旅游带建设研究

文化和经济一直是密不可分的两个领域,文化可以是经济得以良性发展的根基,经济的良性发展又可以为 文化的传播助力,二者是相辅相成的关系。2022年北京冬奥会的成功举办让体育文化旅游市场持续升温,冰雪 体育文化旅游的发展备受关注。本文介绍了京张冰雪体育文化旅游带的发展现状,明确了目前京张冰雪体育文化 旅游带的建设问题,提出了冬奥背景下京张冰雪体育文化旅游带建设策略。

新闻散文化与纸媒竞争力——再论集成报道

非虚构叙事报道不等于讲故事,还有源于中国的散文化。新闻散文化,尤其有助于纸媒夺回竞争力。故事化和散文化合成集成报道模型。集成报道的核心功能,是去碎片化构建意义,宏观是生产多元社会的共同经验,增加社会黏性;微观是生产媒体软力量,吸引受众认同。信息过剩时代,传统媒体不要当"信息管家",而要当"受众认同管家"或"社会共同经验管家"。

以大学英语为依托的文化创意产业人才培养研究

在新形势下积极探究高校创意教育与文化创意产业之间的关系及满足文化创意产业的发展需求已经成为高校英语教育工作者面临的话题。本文将围绕以大学英语为依托的文化创意产业人才培养的现状、迫切需求及存在的问题,构建文化创意产业人才培养模式的可行策略。因此,高校英语教师应改变传统人才培养模式,充分发挥学生的个性优势,设立长远目标,为社会培养更多的具有文化创意能力的复合型应用人才。

“微媒体”时代高校校园文化活动的互动式发展

高校是青年学子的聚集地,以短、频、快为主要特征的"微媒体"正在成为青年人的时尚宠儿。互动式的"微媒体"时代,文化传播方式的转型为高校校园文化活动的发展带来了生机与挑战,如何引领高校校园文化活动借助互动式媒体资源优势,制定新环境下高校校园文化活动的发展策略,是本文的研究重点。

翻转课堂理论在高职英语教学实践的运用现状及提升策略分析

翻转课堂教学是一项非常有利于提升高职英语教学效果的教学改革实践。对其实践现状与提升策略的研究,既有利于提升任课教师的执教能力,又有利于推动本校的教学改革。因此,本文拟在解读翻转课堂内涵的基础上,对目前高职英语翻转课堂教学实践的现状进行客观的分析并提出相应的提升策略供广大老师参考。

孔子的教育教学思想

孔子是中国古代第一位伟大的思想家、教育家,也是中国私塾教育的开创者。本文从孔子的人才观、孔子的教育原则以及教学方法等方面,简要论述了孔子的教育思想及其带给我们的启示。