英汉文化植物词对比

文化制约植物词的意义演变 ,意义反映丰富的文化。英汉文化有差异 ,文化植物词在许多方面不一样 :总数、多义词数量、各类植物中文化词数量、意义类型与演变方式、词的结构形式和派生构词力等。结合范例对部分英汉文化植物词进行对比分析 ,可以认识到文化对词义演变的制约以及词汇所载蓄的丰富文化。

云南文化植物及其开发

云南省拥有丰富的植物资源和多样的民族文化,使云南各族人民在长期的生产和生活中不但把植物作为生产和生活资料,而且还赋予植物许多人类文化的内涵,使植物成为传承民族文化的载体之一,因此研究云南文化植物及其资源开发与保护具有深远的意义。以云南民间常见的文化植物为例,从文化植物学的角度,阐述了云南文化植物的特征、分区及其资源的开发与保护价值。

壮族文化植物概貌探析

文化植物是人类与自然相互影响作用下生成的文化事项,与其具体的文化情境、文化布局相关。壮族文化植物呈现出内容丰富、文化渊源历史久远、文化情境多样化和文化内涵多元化等基本概貌,具有多元性、变异性、实用性、宗教性、地域性和可创造性等特点。壮族文化植物作为一种文化符号,是壮族文化的重要传承载体之一,探讨壮族文化植物与壮族群的关系,有利于提高对壮族文化植物认识,促进壮族植物文化的可持续发展。

从认知角度探讨英语文化植物词的意义演变方式

在人类漫长的历史发展过程中,植物与人的关系非常密切。一方面,植物对人类的生活具有极其重要的使用价值;另一方面,人们往往由植物的形态、结构、生活习性及其用途等特点而产生种种联想,并借助植物来表达思想观点、寄托情感和理想,这样,植物就具有了不容忽视的文化色彩和美学价值。概括而言,人们对于各种植物的看法、态度以及各种植物所具有的比喻意义和象征意义,是该民族植物文化的基本内容。植物文化体现了民族文化中有关道德情操、民族精神、生活态度、美学观念等多方面的内容,反映了该民族的社会文化背景和心理文化特点。本文通过从认知的角度分析英语中文化植物词的意义演变方式,旨在更好地了解英语民族的社会文化和心理文化。

英语文化植物词的汉译

植物词语是语言中最富有民族文化色彩的一部分。由于英汉两个民族在地理、民俗、宗教、思维方式等方面的差异,英语植物词的文化内涵在汉语中的理解不尽相同。因此,作为跨文化交际的翻译,要能准确再现源语的信息,用通俗易懂的汉语译出原文内容的精神实质。文章在分析英语文化植物词与汉语的对应关系基础上提出了3种翻译方法:移植法、借用法和意译法。

延续中华民族植物文化根脉,创新发展我国民族植物学

从突出当代人与植物相互关系的主题、应用植物资源开发新技术发展经济、数智技术提升民族植物学定量研究水平、城市民族植物学研究大有可为、人才培养始终是关键等5个方面综述近年来民族植物学发展的趋势,在借鉴和充分应用现代科技新成就新方法的同时,结合我国实际条件,采用“传承经典”“开发新知”“量化共识”“古今融合”和“开创未来”共5个主要方面创新地发展构建有中国特色的民族植物学科体系。并提出今后研究中应关注的3个方面的问题:民族植物学的民“根”在中国,建立自主的民族植物学学科发展体系,交流合作是根本。

植物文化之于学生心理健康的积极意义——以邯郸科技职业学院(邯郸市农业学校)为例

人类社会通过与植物的种种关系创造形成了植物文化,同时提升了人们的人文素养,丰富了人们的精神生活和情感世界。以植物文化为切入点的学校文化建设,结合地域特色、专业特点,充分挖掘植物背后的伦理观念、道德规范,教育和引导学生敬畏自然、敬畏生命,感恩时代、感恩生活,乐于奉献、勇于担责,有效消除了后工业时代滋生的心胸狭窄、精致利己、佛系躺倒等负面心理情绪的影响。为解决当下普遍存在的心理问题,化解心理危机,邯郸科技职业学院(邯郸市农业学校)通过研究、推广植物文化,充分挖掘植物文化中的人文精神,打造植物文化校本课程体系,帮助学生构建“敬畏·感恩·责任”三维道德伦理观,探索了新时代开展生命教育和心理健康教育的一条新路径。

敬畏意识在植物文化中的道德呈现

从敬畏的本义以及敬畏意识作为一种普遍的社会伦理文化表现,可以清晰地感受到敬畏是人类发展的本能良知,是内心深处的明德,是指引人类美美与共、相互和善,特别是与自然和谐相处的重要情感动因和构建生命共同体的重要理论支撑。而在自然界这个有机存在的统一体中,植物作为自然界的主体其自身也把尊重自然、敬畏自然视为生命的规律和生命的内涵。因此,人类作为大自然生态链条上一个微小、微弱的环节,一时一刻都离不开与自然的复杂互动,特别是与植物的密切联系。借鉴仿生学的理念和逻辑,充分挖掘植物文化中的敬畏意识,必将丰富学校教育、生命教育中的敬畏情感,让学生学会尊重生命、敬畏生命,尊重规则、敬畏规律,培植有着深厚敬畏意识的道德伦理情感。

《楚辞》中植物文化内涵及其在荆楚景观中的应用——以荆州古城环城湿地公园为例

本研究围绕《楚辞》中所蕴含的植物文化内涵展开论述,综合运用文献解析与实地调研法,剖析植物文化特质并透视其在园林设计中的应用。旨在将《楚辞》中所倡导的“尊重自然、人与自然和谐共生”的哲学理念融入现代景观设计之中。

中国民间文化植物元素的传播与植物形象的异化研究

植物元素在民间文化及创作中占据着重要地位,同时也承载着一定的文化意义。在中华传统文化中,植物元素起初常被作为经典的图腾元素,构成中华民族共同体意识中的“元语言”,后来随着文化的不断发展,植物元素被赋予了新的内涵,并显现于民俗文化之中,植物元素也逐渐成为具有异变与“释读”可能的文化符号。最终,植物元素在发展中实现了自身形象叙事性的妖异化转向。

校园植物文化融入高职德育的路径研究

以校园植物为载体,挖掘植物文化中隐含的德育元素,开发专门课、专题课、融合课、活动课、生活课等多类型德育课程,将校园植物文化中坚定的理想信念、深厚的爱国情怀和高尚道德情操等加以呈现,唤起学生对生命价值和高尚人格的追求,激发高职学生学习兴趣,主动参与道德自我生成,促使学生成为一个敬畏自然、珍爱生命、德技并修、奉献社会的有用人才。

北京中轴沿线口袋公园植物构成调查与分析

北京中轴沿线的口袋公园作为公共空间节点,对中轴的景观体验和景观感受具有重要作用。通过对北京临近中轴的9个口袋公园植物应用进行实地调查,发现共有植物88种,隶属40科69属。结果表明,中轴沿线口袋公园植物种类少,以乔灌木为主,常绿树种较少,冬季景观单调。建议丰富植物种类,注重常绿与彩叶植物应用;增加草本花卉,丰富群落结构与景观季相变化;充分挖掘植物文化底蕴,使沿线口袋公园保持整体性的同时突出特色。

上海市古典园林传统植物文化内涵与配置特色研究

文章以上海市古典园林为例,从上海市五大古典园林着手,通过实地调查、文献资料等方法,对上海市古典园林的传统植物种类进行了详细的统计整理,继而解析了上海市古典园林传统植物松柏、梅、竹等的文化内涵,并归纳总结了其植物配置的特色,希望能够进一步深化人们对上海市古典园林的认识,为现代园林植物景观配置提供参考。

基于地域文化的植物专类园设计探索

在文化自信背景下,植物专类园建设需肩负起“讲好中国植物故事,彰显中华文化和生物多样性魅力”的责任。植物专类园的文化主题是增加其特色性、趣味性及文化性的重要因素。以杭州为例,从植物视角提炼良渚文化、丝绸之路文化、西湖文化并融入植物专类园设计中,建立世界古文明植物专类园、丝绸之路植物专类园与茶文化植物专类园,讲述植物与文明起源、文化交流、山水名胜的动人故事,为建设文化主题植物专类园提供参考。

传统文化与植物文化的融合在园林景观中的应用

在深厚的传统文化的影响下,植物凝聚着厚重的文化底蕴,基于此,研究传统文化与植物文化的融合,不仅是对传统文化的继承与创新,而且有助于弘扬植物文化。研究两者的融合在园林中的应用,有助于打造具有文化特色的现代园林景观,对园林景观未来的建设发展起着重要的作用,同时为研究两者的融合在其他专业领域的应用提供参考。

园林植物文化在现代高校景观设计中的运用

在现代大学里,校园景观设计大量运用富含文化意义的园林植物,旨在打造一个宜人的学习环境。植物文化的融合不仅美化了校园的景观,还加强了师生之间的交流和情感纽带,有助于提升身心健康。这种整合性的规划方法使得现代大学校园的设计更加注重人文价值和环境保护,从而赋予了校园一种独特而充满活力的魅力,本文选择与学校文化氛围相匹配的植物,结合传统风格和现代设计,从而营造丰富的园林景观。

植物文化融入园林植物学课堂教学的探索与实践

在园林植物学课程教学中,普遍存在教学形式单一、授课方式生硬、教学效果不理想的问题,针对该问题,提出课程教学中适时适量地融入植物文化。强调融入植物文化是丰富园林植物学教学内容、激发学生兴趣、拓展教学领域、提升教学效果的重要途径。融入植物文化便于学生对植物进行分类识别和特征记忆,有利于学生开展园林植物实践应用,并可以引领学生弘扬优秀的传统文化。通过亲身体验提出依据植物的地域文化,有意识地进行对照分类,可以提高识别效果;依据植物的习性文化,可以强化植物生物学特性的掌握;依据植物的鉴赏文化,可以拓展植物的设计空间;依据植物的物候文化,可以深化对植物生物学特性的理解,引导学生对植物进行科学配置,提高教学效果。

江南古典园林植物文化的继承与创新发展

江南古典园林承载着丰富的植物文化内涵,但其植物文化在园林的应用程度日益式微。为探讨现代园林如何继承江南古典园林植物文化,以及在这一过程中实现江南古典园林文化的创新发展,基于前人研究,总结了园林植物文化在现代园林中的运用、新技术的应用以及互联网传播对植物文化传承与创新的影响,江南园林植物文化不仅得以继承和创新,还能为地区经济发展带来巨大的商业价值。江南园林植物文化对现代园林设计具有重要的启示作用:江南园林植物文化的继承与创新发展将为文化内涵丰富的城市植物景观设计奠定基础,在城市园林景观设计中,设计者需要将传统园林文化、生态可持续性和现代园林设计相互融合,以促进园林领域的可持续发展。

植物文化与现代园林植物配置

在分析文化和植物文化的基础上,通过植物本身的文化内涵、植物景观中的人文内涵和运用艺术形式来表达植物文化,对植物的文化在植物配置中的体现进行了归纳总结,进而阐述了植物文化在园林配置中的应用。

中国古典园林植物文化内涵及其对现代园林的启示

分析了中国古典园林中植物的文化内涵,并探讨了其对现代园林的启示。