让乡土文化滋养更多人

熙熙攘攘的乡村集市里,乡亲们携幼伴老来赶集,“赶”出一片热闹欢腾;锣鼓喧天的古老戏台上,演员们婉转吟唱好戏连连,“唱”出一腔乡土情怀;觥筹交错的长桌宴席间,亲朋们欢聚一堂共享佳肴,“品”出一味烟火家常。节日期间,各种形式的乡村文化产品琳琅满目,唤起人们的乡土情。

乡村振兴背景下广西优秀传统文化滋养文明乡风路径研究

在乡村振兴战略下,广西优秀传统文化在滋养文明乡风方面发挥的作用是不可替代的。广西壮族自治区有着深厚的历史文化底蕴,这片土地孕育了众多宝贵的优秀传统文化精品。这些优秀传统文化是广西人民的宝贵精神财富,在乡村振兴和文明乡风建设中可以起到重要的推动作用。随着广西壮族自治区现代化进程的加快,乡村振兴战略也面临着诸多的挑战,文化失落、价值观冲突等给乡村文明建设带来一定的负面影响。因此,在乡村振兴战略实施的过程中,如何充分利用广西优秀传统文化滋养文明乡风,已经成为一个需要认真对待的问题。笔者首先阐述了乡村振兴背景下广西壮族自治区优秀传统文化在滋养文明乡风中的作用,接着分析了广西优秀传统文化滋养文明乡风现状和问题,最后就广西优秀传统文化滋养文明乡风提出了自己的意见和建议。

愉快教育文化滋养下的“成长共同体”

成都市龙江路小学教育集团作为成都市首批名校集团之一,结合自身办学基础和特色,积极探索教育集团的发展模式,不断创新机制,推动教育集团的优质、快速发展。2013年以来,学校相继与成华区、都江堰市、天府新区、新津区教育局签订《教育合作发展协议》,派出干部教师深度合作,全面助力“优教成都”建设。目前,以“愉快教育”为品牌的龙江路小学教育集团下辖7个校区,品牌辐射面由区内拓展到区外,集团学生11170余人,教师630余人,集团各校各美其美,汇聚成龙小集团全景图谱。

价值引领·科技赋能·文化滋养·产教融合:新财经人才培养模式创新与实践

新财经人才培养模式创新是对新时代新征程中国式现代化建设的响应与调整,更加强调扎根中国大地,落实立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育,厚植爱国情怀,传承中华文明,培养既具有理想信念又能适应新技术革命和产业变革以及未来经济社会发展需要的创新型人才。河北经贸大学大力推进新财经人才培养改革,响应新时代新需求,重构人才培养目标,提出了“家国情怀、专业知识、信息技术、职业素养、国际视野”新财经人才培养五维素质能力培养规格要求;重构人才培养模式,建立了“价值引领—多元联动—多路径协同”多元融合协同育人新机制;重构新财经课程体系,深化数字技术与财经知识融合创新,推进“价值教育—文化滋养—新技术融入—实践拓展—国际交流”融通育人;建设智慧化教学场景,培养复合型教学团队,重塑课堂教学新形态,全面提高教学质量和育人效果。

中国式现代化的实践超越、文化滋养及重大意义

长期以来,人们对西方现代化的认识,存在着理论误区,西方现代化尽管曾经起过进步的作用,但实践上存在着根本性的缺陷。中国式现代化实现了对西方现代化的实践超越,是有风格、有气派、有价值、有气度、有情怀的现代化。中国式现代化汲取了中华文化的民为邦本、天人合一、自强不息、和而不同等思想丰富的文化滋养。中国式现代化顺应了历史发展的趋势,满足了人民对美好生活的向往,指明了人类文明新形态的方向,打破了西方现代化道路的神话,树立了非西方国家实现现代化的样板。

盘活历史名人资源丰富历史文化滋养

历史文化遗产传承华夏文明。习近平总书记在第十九届中央政治局第二十三次集体学习时强调:“历史文化遗产不仅生动述说着过去,也深刻影响着当下和未来;不仅属于我们,也属于子孙后代。保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。”

以“爱”文化滋养“四有”好教师团队

作为一名园长,要有一双清激的眼睛,一副有力的肩膀,一股专业的勇气。园长要有格局,何谓格局?就是人对所处时空位置及未来变化的认知程度。如何当好园长?我的办园理念、教育主张足够先进吗?我的学术研究能力足够领先吗?我的管理水平足够科学吗?不断追问自己,促使自己深度反思,这是每一个领导者的必经之路。

用传统文化滋养学生心智——从语文教材的选文和设计谈起

2014年3月,教育部颁发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（下文简称《纲要》）。《纲要》既肯定了＂改革开放以来特别是新世纪以来,中华优秀传统文化教育不断加强,取得了显著成效＂,又指出了其中存在的问题,提出了强化（主要是增加比重）的要求。就语文教材（本文指常规课本）而言,其成效、问题和强化主要体现在选文和设计两方面。

孔子文化:职业教育文化滋养的源泉

孔子文化是中国传统文化的集中代表。当前职业教育对象的主要文化需求指向和孔子文化作为传统文化的集中代表所展现出来的对教育文化润泽的品质,显示了孔子文化是职业教育文化滋养的源泉,为职业教育中的德性教育、诚信教育、能力本位追求、团队合作精神培育等方面提供了文化养分。

品质消费体验与精神文化滋养--文娱新业态高质量发展的双重追求

随着文化与科技的深入融合,我国文娱产业进入转型升级的新发展阶段,许多融合了数字技术、IP文化、二次元、虚拟社交和沉浸式体验的文娱新业态应运而生。新业态具有规模化效应、生长动力机制及价值优势,但也不同程度存在高流量化、泛娱乐化、社交圈层化等问题。文娱新业态的高质量发展需着力于双重追求:一是要以高质量文娱新形态新模式不断满足人民日益增长的高品质消费体验需求;二是要以高质量文娱新内容新产品不断引领文娱精品的精神增强和文化滋养作用。其策略思考包含三个方面:强化内容供给,讲好新业态故事;融入新时代实践,激发新业态活力;健全现代文化产业体系,构建新业态良好生态。

浸润文化滋养 融贯哲思品行——校本课程《三十六计中的哲学智慧》行思录

＂校本课程＂（school-based curriculum）一词,最先出现于英、美等国,现已成为我国课改的一大亮点,方兴未艾。校本课程不同于国标课程,更注重实践性,合理实施校本课程,可以对国标课程的教学形成有效补充。试以本人开发施教的《三十六计中的哲学智慧》为例,谈一谈校本课程的开发与实施感悟。

试论高中乒乓球教学中的文化滋养与品德培育

推进“双新”背景下的高中乒乓球教学改革,是落实立德树人根本任务、实现“健身育人”体育主旨的重要途径之一。高中乒乓球教学应以铸魂育人为精神内核,以健身育人为教育旨归,结合乒乓球运动中的典型故事和榜样形象,挖掘乒乓球运动中蕴含的爱国主义情感和中华体育精神,找寻优秀乒乓健儿内蕴的个性品质和思想情怀,借助偶像影响与榜样教育的共生力,从思想政治引领、文化精神传承、健身实践教育、人格塑造等方面着手,探讨高中乒乓球教学中学生体育品格培养的教育主旨和发展策略,从而激发高中学生的主体精神和情感共鸣,促进学生的人文精神、道德情感和健全人格的融合发展。

以现代文化滋养师生心灵

文化有广义与狭义之分。广义的文化包括器物(物质)层面、制度层面和价值层面。器物层面看得见摸得着,制度层面落在纸面上,而价值层面则看不见摸不着。三者中,价值层面最为重要,制度与器物层面的文化都是价值层面文化的外化。而狭义的文化就是指价值层面的文化。本文所言的文化,就是从狭义而言的,指的就是价值观层面的东西。

用中华优秀传统文化滋养小学语文教学

围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育,是当前课程改革的重要内容和目标。如何在小学语文教学中实施中华优秀传统文化教育？小学语文教师必须交出一份令人满意的答卷。我在这方面做过一些探索和努力,取得了一些成效。

用文化滋养有灵魂的教育——宜昌市夷陵区文化强教纪实

近年来,宜昌市夷陵区教育局高举文化强教大旗,强化校园文化建设,用文化滋养有灵魂的教育,创建了一大批环境优美、特色鲜明、品位高雅、益智怡情的校园,促进了全区教育内涵式发展,取得了良好的育人效果。高起点规划,精心勾画学校文化建设路径在推进教育均衡发展过程中,夷陵区教育局坚持把校园文化建设作为促进学校内涵提升的重要抓手,并纳入全区教育整体发展规划,与标准化。

从深层的文化滋养角度创新学校特色发展——“突破学校特色发展瓶颈的思考和对策”调研报告

2006年,竹西小学以＂写字特色＂创成省实验小学;2008年,竹西小学又因书法教育一举创成＂中国书法特色学校＂,学校的墨香文化逐步彰显,写字特色成为解读竹西的一张名片。然而近几年,我们在＂启智、激趣、树理、育人＂这一写字育人的道路上摸索前行时渐渐失去了方向,正所谓＂乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄＂,提到写字特色,个中滋味令人尴尬。学校发展定位模糊,特色发展意识日渐淡薄,文化研究迷失方向,特色建设行为产生惰性,

思敬文化滋养,给每个班主任成长的力量--一所农村小学班主任成长共同体建设的思与行

学校的班主任队伍建设从历史积淀的“思敬”文化中走来,围绕新时代以德树人的根本任务,开建“思敬”班主任成长共同体,开辟“思敬”班主任讲坛,开展“思敬”班主任秀,思敬文化滋养,给每一个班主任成长的力量。

打造绿色文化 构建特色校园——甘肃林业职业技术学院以绿色文化滋养校园文化发展，促进青年学生健康成长

学校作为传承与发展文化的载体,是“代表先进文化发展方向”的具体实践者,是社会主义物质文明和精神文明建设的引领者和示范者。高等职业学院由于专业设置不同,发展历史和所处地域环境不同,校园文化建设具有自己的个性。这种“个性”,就是区别于其他学校的最本质的东西。挖掘和张扬属于自己的“个性”,本身就是一种文化的意念。校园文化是师生学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境。浓厚的文化积淀折射知识的光芒和生活的智慧,让每个生活在其中的师生自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革,又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。

用乡贤文化滋养主流价值观

2014年2月,习近平总书记在主持中共中央政治局集体学习时强调,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。中宣部部长刘奇葆在去年9月12日至13日培育和践行社会主义核心价值观工作经验交流会上强调,要继承和弘扬有益于当代的乡贤文化,发挥＂新乡贤＂的示范引领作用，用他们的嘉言懿行垂范乡里，涵育文明乡风，让社会主义核心价值观在乡村深深扎根。同时，以乡情、乡愁为纽带，吸引和凝聚各方面的成功人士，用其学识专长、创业经验反哺桑梓，建设美丽乡村。

让文化滋养旅游 让资源创造价值

我国旅游业经过改革开放30几年持续发展,已经完成了从资源大国向旅游大国的转变,现在正朝着世界旅游强国目标迈进,旅游业已成为国家和各级政府的支柱产业、主导产业。