教育强国建设中县中文化生态重塑的理论意蕴与实践逻辑

基础教育是教育强国建设的基点。作为县域基础教育龙头的县中,其振兴对于推进教育强国建设具有重要的战略意义。“县中塌陷”背后的核心问题在于其教育文化生态的失衡,县中振兴的关键环节是其文化生态的重构。文化生态学有助于为教育强国建设中县中文化生态重构提供统筹全局的新视角。县中文化生态重构应基于文化生态系统的有机整体性,重构高质均衡的县中文化外生态;基于文化生态系统的多样平衡性,重构多样多元的县中文化中生态;基于文化生态系统的互动开放性,重构主体创新的县中文化内生态。

生态危机与文化的生态重构——兼论谢斌的《人本生态观与管理的生态化》

生态危机是自文艺复兴以来由人文主义思潮主导下的现代科学技术的危机,因为这种由培根、笛卡尔和牛顿所开创的机械论、还原论、工具论的现代实验科学及其所构建的机械论世界观必然导致对自然的客体化、原子化及工具化,鼓励无度占有和掠夺自然,进而必然引发严重的生态危机。谢斌的《人本生态观与管理的生态化》顺应当下绿色思潮的发展,探索生态文化的重构,尝试生态化管理,对管理的对象、过程、主体、创新和原则等涉及管理学基本学理的若干重要方面,都进行了系统的辨析、梳理、深化与提升,从而展示出将管理学生态学化的鲜明意向和整体格局。

文化生态平衡之于文化遗产型景区国际化的意义

旅游目的地作为旅游业的重要载体,面临着旅游带来的诸多影响,现实中的文化生态保护与旅游发展之间的矛盾日益突出。本文总结分析了文化生态学理论与我国旅游发展的研究状况,并以扬州瘦西湖新区为例,提出从维护现存的文化生态、再生已失的文化生态、建设新的文化生态三方面入手,重构瘦西湖新区文化生态平衡,是其走向国际化的关键。

文化生态平衡之于文化遗产型景区国际化的意义

文化遗产型景区是文化遗产旅游的重要载体,面临着旅游带来的诸多负面影响,文化遗产保护与旅游之间的矛盾日益突出。本文总结分析了文化生态学理论与我国旅游发展的研究状况,并以扬州瘦西湖新区为例,提出从维护现存的文化生态、再生已失的文化生态、建设新的文化生态三方面入手,重构瘦西湖新区文化生态平衡,是其走向国际化的关键。

补遗

本刊2021年第4期杨涛著《“后扶贫时代”下脱贫乡村的文化生态重构》一文,系2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“陕南乡土聚落形态量化分析及特质衍续研究”(项目编号:16XJCZH005)和2016年陕西理工大学校级科研项目“基于参数化方法的陕南传统乡村聚落肌理特征延续研究”(项目编号:SLGKY16-04)的阶段性研究成果。特此说明。