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例谈幼儿园主题活动本土资源的开发与利用
1
作者
罗亚波
《新课程研究》
2022年第3期87-89,共3页
浙江省教育厅出台了《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》,提出幼儿园要加强课程的园本化建设,开发适宜的课程资源,课程资源的开发要考虑年龄适宜性、文化适宜性、个体适宜性。其中,文化适宜性的提出使得课程资源的开发更接地气,...
浙江省教育厅出台了《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》,提出幼儿园要加强课程的园本化建设,开发适宜的课程资源,课程资源的开发要考虑年龄适宜性、文化适宜性、个体适宜性。其中,文化适宜性的提出使得课程资源的开发更接地气,提出园本课程要在保留优秀传统文化及幼儿园文化的基础上,充分利用周边环境等资源。
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关键词
文化生长价值
课程资源
幼儿园主题活动
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题名
例谈幼儿园主题活动本土资源的开发与利用
1
作者
罗亚波
机构
浙江省余姚市梨洲街道中心幼儿园
出处
《新课程研究》
2022年第3期87-89,共3页
文摘
浙江省教育厅出台了《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》,提出幼儿园要加强课程的园本化建设,开发适宜的课程资源,课程资源的开发要考虑年龄适宜性、文化适宜性、个体适宜性。其中,文化适宜性的提出使得课程资源的开发更接地气,提出园本课程要在保留优秀传统文化及幼儿园文化的基础上,充分利用周边环境等资源。
关键词
文化生长价值
课程资源
幼儿园主题活动
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
例谈幼儿园主题活动本土资源的开发与利用
罗亚波
《新课程研究》
2022
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