小学美术教学中传统文化的传承与发展

为了在小学美术教学中实现传统文化的传承与发展,本文将针对小学美术教学中传统文化的传承与发展进行研究。

海南少数民族教育发展与文化传承

民族教育是针对少数民族实施的一种体现这些民族历史传统文化的教育实践活动。本文通过对海南民族文化传承的现状,从民族教育的视角出发,试图从民族教育课程开发、双语教学师资的定向培养、适当降低少数民族文化特长学生的入学条件、建立少数民族文化继承人保障机制、建立民族教育评估和监督体系等方面,来保障少数民族传统历史文化的传承和发展。

基于用户体验的博物馆AR拍照打卡系统设计——以京杭大运河博物馆为例

博物馆是文化遗产的重要载体,但中小型专题博物馆在吸引游客方面面临挑战,不利于文化的传承。以杭州京杭大运河博物馆为例,从用户体验角度出发,对该博物馆的服务模式现状进行了深入观察和分析,同时采用问卷调研、用户访谈的方法进行调研。研究发现游客在参观时会遇到讲解不易理解和动线混乱的问题。为解决这些问题,提出了基于用户体验的AR拍照打卡系统设计策略进行设计实践,优化游览路径、创新打卡方式并提升可用性与灵活性,以吸引更多游客并促进文化传承。

传承传统文化遗产 促进艺术教育改革——评《传统文化遗产视野下艺术设计教育的传承与发展》

不管是历尽沧桑的古代社会,还是朝气蓬勃的当今世界,教育一直是贯穿古今的永恒主题。教育内容从先秦的礼、乐、射、御、书、数到西汉的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,从宋明理学到清末民初的"中学为体,西学为用",从"新文化、新思想"到中国特色社会主义教育,都是以中国传统文化为底蕴和基础进行传承、创新和发展。传统文化遗产是中华民族几千年的智慧结晶,是我国教育发展创新的重要基础。以传统文化遗产为视域进行高校艺术教育改革,不仅是我国传统文化保持时代活力的重要手段,而且是我国当代艺术教育持续健康发展的重要途径。

MG动画在晋剧服饰推广中的优势及应用策略研究

我国非物质文化遗产晋剧在传播与发展存在着诸多问题,包括没有跟上时代发展潮流;远离城市市场的同时也逐渐失去农村市场;盲目商业化导致晋剧在当代社会的认同感不强,发展受到了一定程度的限制等。文章将当下发展迅速的MG动画艺术与受大众青睐的戏曲服饰相结合,探究MG动画在晋剧服饰推广中的优势及具体应用方法,为新时期晋剧的传播与发展进行探究并提供一定的理论参考。

对中国画教学的思考

中国画是一种独特的艺术,它的艺术性和文化内涵有着自己的语言,在中国画教学中,不只是学习中国画的技法,而是通过对它的学习而达到对人生的感悟、追求以及对自身价值的提高。最重要的是道德情操的培养和传统文化的传承和发展。

中医之成绩,医案最著——学苑出版社名老中医医案图书编辑出版小记

中医作为中国非物质文化遗产,代代传承,不仅造福了医者病患,还极大地丰富了中国博大精深的文化。正确认识与了解中医药学的真谛,致力于中医药图书出版事业,为中医药的传承与发展做贡献是出版人责无旁贷的义务与使命。