试论英语教学语言的文化性

学习语言的过程是认识文化的过程。在整个外语教学过程中,教师必须充分认识到教学语言的文化性对于学生交际能力培养的作用。充分发挥教师自身文化优势,挖掘教材的文化性,并把两者有机结合,形成具有文化性的教师教学语言。