潮汕文化研究述论

本文简述潮汕宋元来围绕着修志而发展的文化研究过程,着重评述近几年来潮汕文化研究的内容、形式和方法,最后提出几个问题并作了说明。

关于融合教育有效性的几点思考

有效性是指某一事物具有产生出希望结果的潜力或者生产出理想产品的能力。在实践融合教育的过程中无不引发我们对融合教育有效性的思考。所以,文章结合融合教育的理论和实践来讨论其有效性问题,由此提出有关的几点思考:(1)基于"支持的可能性"来衡量融合教育的有效性;(2)基于"权利的确定性"来发展融合教育的有效性;(3)基于"文化的适应性"来实现融合教育的有效性。

基于“弱建筑”理念下的乡建实践探索研究

文章结合"弱建筑"理念,尝试对当下盛行的乡村建设实践案例进行分析,主要从"地域文化的适应性"、"自然环境的融合性"、"空间行为的公共性"三个大的方面来进行阐述,包含对建筑的文化性、材料、空间、行为等方面的论及,加深对乡建的理解和实践借鉴。