词汇教学:外语教学中实施文化教学的切入点

本文从论证语言中文化的显性和隐性入手,得出了语言的各个层次中词是文化因素的主要承载者这一结论,进而结合“语言与文化不可分离”的论断,提出:词汇教学应该是外语教学中实施文化教学的切入点。

畲族源论纲

畲族源论纲陈香白一、《高皇歌》、风凰山、《祖图》的族源意义《高皇歌》力畲族人世代口头流传下来的本民族史诗。《高皇歌》长达３００余句，记叙了畲族发源与迁移走向：盘瓠余死番王，与高辛帝女成亲后，自愿要求山居种田，皇帝准奏；于是“呈帝圣旨活准改，敕令圣旨送...