弱势群体内源性发展中的文化知识援助研究

文章分析了制约弱势群体内源性发展的主要因素,阐述文化教育机构应援助弱势群体逾越内源性发展中的障碍,培育弱势群体内源性发展的理念,提升弱势群体内源性发展的道德能力、知识能力、社会交往能力和创新能力,以促进弱势群体的内源性发展。