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以命题改进促进教学提质--2021年浙江省初中学业水平考试语文试卷质量评价报告
被引量:
7
1
作者
章新其
李新平
+2 位作者
朱奕晴
徐玉根
张李恬子
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2022年第1期3-16,共14页
2021年浙江省初中学业水平考试语文试卷,以落实立德树人为根本任务,基于统编教材理念,紧扣教材学习要求,创新文本选择,完善情境命题,凸显综合考查的命题理念,注重对文化素养以及过程与方法的考查,导引学教方式进一步优化。其不足是:少...
2021年浙江省初中学业水平考试语文试卷,以落实立德树人为根本任务,基于统编教材理念,紧扣教材学习要求,创新文本选择,完善情境命题,凸显综合考查的命题理念,注重对文化素养以及过程与方法的考查,导引学教方式进一步优化。其不足是:少数试卷语料删选随意,部分写作试题因学生立场不足而缺乏科学性,仍存在低阶思维设题、模式化、分值和问题的容量不匹配以及题干指向与思维能力不符等现象,部分参考答案与评分标准不合理。
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关键词
2021年语文中考试卷
质量评价
文化素养考查
情境命题
下载PDF
职称材料
题名
以命题改进促进教学提质--2021年浙江省初中学业水平考试语文试卷质量评价报告
被引量:
7
1
作者
章新其
李新平
朱奕晴
徐玉根
张李恬子
机构
浙江省教育厅教研室
浙江省温州市龙湾区教师发展中心
浙江省杭州市上城区教育学院
浙江省嘉兴教育学院
浙江省丽水市莲都区大港头中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2022年第1期3-16,共14页
文摘
2021年浙江省初中学业水平考试语文试卷,以落实立德树人为根本任务,基于统编教材理念,紧扣教材学习要求,创新文本选择,完善情境命题,凸显综合考查的命题理念,注重对文化素养以及过程与方法的考查,导引学教方式进一步优化。其不足是:少数试卷语料删选随意,部分写作试题因学生立场不足而缺乏科学性,仍存在低阶思维设题、模式化、分值和问题的容量不匹配以及题干指向与思维能力不符等现象,部分参考答案与评分标准不合理。
关键词
2021年语文中考试卷
质量评价
文化素养考查
情境命题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以命题改进促进教学提质--2021年浙江省初中学业水平考试语文试卷质量评价报告
章新其
李新平
朱奕晴
徐玉根
张李恬子
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2022
7
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