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浅谈文化素养课的教学
1
作者
杨万清
黎静
《江西科技学院学报》
2006年第1期10-11,共2页
文化素养课是一门德育和美育相结合的"复合型"的选修课。它是大学校园里对学生进行素养教育,提高学生综合素质,培养学生具有荣辱观的重要手段之一。抓好这一教育,一要周密规划,二要内容设置合理,三要一支优秀教师队伍。
关键词
文化素养课
素质教育
下载PDF
职称材料
基于现代职教视角下的厦门高职院校文化素养课课程体系改革探讨
2
作者
赵琪
《文教资料》
2017年第22期143-144,共2页
要推动现代职业教育的内涵式发展,作为直接发挥文化传承创新功能的文化素养课程,其课程体系改革势在必行。作者从我国台湾地区的"通识教育"课程发展及内涵探寻厦门高职院校文化素养课程体系改革方向及措施。
关键词
文化素养课
台湾地区通识教育
课
程体系改革
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职称材料
题名
浅谈文化素养课的教学
1
作者
杨万清
黎静
机构
江西蓝天学院公教部
出处
《江西科技学院学报》
2006年第1期10-11,共2页
文摘
文化素养课是一门德育和美育相结合的"复合型"的选修课。它是大学校园里对学生进行素养教育,提高学生综合素质,培养学生具有荣辱观的重要手段之一。抓好这一教育,一要周密规划,二要内容设置合理,三要一支优秀教师队伍。
关键词
文化素养课
素质教育
Keywords
cultural quality course
quality education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于现代职教视角下的厦门高职院校文化素养课课程体系改革探讨
2
作者
赵琪
机构
厦门兴才职业技术学院
出处
《文教资料》
2017年第22期143-144,共2页
基金
福建省中青年教师教育科研基金项目“厦门高职院校借鉴台湾高校实施‘通识教育’的对策研究”项目成果(项目编号:JAS14610)
文摘
要推动现代职业教育的内涵式发展,作为直接发挥文化传承创新功能的文化素养课程,其课程体系改革势在必行。作者从我国台湾地区的"通识教育"课程发展及内涵探寻厦门高职院校文化素养课程体系改革方向及措施。
关键词
文化素养课
台湾地区通识教育
课
程体系改革
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈文化素养课的教学
杨万清
黎静
《江西科技学院学报》
2006
0
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职称材料
2
基于现代职教视角下的厦门高职院校文化素养课课程体系改革探讨
赵琪
《文教资料》
2017
0
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