高校思想政治理论课文化自信教学的几点思考

高校文化自信教学在高校思政教学中占很重要地位,但其教学目标设定、主客体关系处理、内容构建、方法选择等还存在许多不足,现今高校思政课文化自信教学必须坚持政治性和学理性相统一,深化文化认识;坚持主导性和主体性相统一,提升文化兴趣;坚持价值性和知识性相统一,增强文化认同;坚持理论性和实践性相统一,坚定文化自信。

中华优秀传统文化融入《中国古代文学》课程教学改革策略探索

中华优秀传统文化是中华民族的文化基因,传承和发扬博大精深的中华优秀传统文化是高校各学科教学的一个共同导向。作为一名教授《中国古代文学》课程的高校教师,要通过调查研究去发现教学中传承中华优秀传统文化存在的一些问题,进而积极探索中华优秀传统文化融合于中国古代文学课程教学的有效策略,具体的教学实践要不断落实中华优秀传统文化的创新性诠释,强化学生对中华优秀传统文化的时代认同感,使其树立文化自信。

优秀传统文化融入高校教育教学的价值及路径分析

中华优秀传统文化具有经久不衰的教育价值,将优秀传统文化融入高校教育教学中,既能提升大学生的文化素养、增强大学生的文化自信,也能更好地弘扬中华优秀传统文化。而当前优秀传统文化融入高校教育教学存在有待改进的地方,如教学内容编排、教学资源转化需要创新等。因此,高校应当发掘优秀传统文化中的积极素材,促进优秀传统文化更好地融入高校教育教学。