文化自信视阈下高职英语课程思政的探索与实践

文化自信视阈下高职英语课程思政旨在进一步提升高职院校学生综合素养,发掘高职英语课程的人文元素,以达到立德树人的目的,这也是培养高职学生践行社会主义核心价值观的必要依据。文章将对文化自信视阈下高职英语课程思政的探索与实践进行全面分析,并结合实际做好相应整理和总结。

文化自信视阈下大学英语课程思政建设路径探究

随着新课改持续推进,对我国大学英语教学质量提出更高要求,需要教师在教育教学中立足文化自信视阈,结合学生的英语学习实力建设课程思政,将学生放到教育教学的中心位置,根据学生的英语学习状况设计课程教学模式,调动学生学习英语课程的积极性,促使学生在钻研知识点中,能够不断增强自身的英语综合素质。本文主要对文化自信视阈下大学英语课程思政建设路径探究进行浅析。