提高党性修养应汲取中华优秀传统文化营养

中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。面对新形势新任务,广大党员干部应该认真学习和研究中国传统文化中的哲学思想和执政理念并从中汲取精华,在优秀的传统文化的滋养中提升党性修养,使优秀的传统文化焕发出更加强大的生命力。

充实文化营养 打造畲族旅游新品牌

浙江省丽水市有一个全国唯一的畲族自治县——景宁县,其旅游开发早在数年前已经开始,具备一定的规模和知名度。畲族旅游应如何进一步发展,我认为应深化并升华畲族文化内涵,并精心设计畲族旅游外显文化、内隐文化及其整合,打造畲族旅游新品牌才能发展成新的民族文化风情旅游。

汲取珠算文化营养 发展学生核心素养

在江苏省财政厅、江苏省教育厅的大力支持下,在中国珠算心算协会指导下,江苏全省各级财政、教育紧密配合,深刻认识和理解并牢记周恩来总理“要告诉下面,不要把算盘丢掉,猴子吃桃子最危险”的教诲,我们在长期实践中逐步形成并确立了“珠算”与“珠心算”两手抓工作模式,坚持一手抓传统珠算教育传承,弘扬国粹古为今用;

法国国民营养健康计划及其实施进程

本文编译介绍了法国国民营养健康计划(PNNS)的总体目标、基本原则、实施策略、行动内容和方法。系统地展示了该计划中针对普通人群的9个优先级营养目标和针对特定人群的10个特定目标的量化指标和具体要求,详细阐述了PNNS计划的7大行动内容和具体实施措施,并对计划的执行情况进行了总结和评价。

文化形态对民族新闻的影响及其地位

民族新闻是新闻实践活动的产物,民族新闻存在的合理性证明它具备系统的完整的实践体系。理论的严格界定与科学探源是新闻实践对新闻理论的迫切要求。要准确地把握一项系统的内容丰富的实践活动的规律和特征,就不能忽视它的具体的表现形态。要科学地界定民族新闻,就应该找出理论与实践的特殊性。没有特殊性,任何一种概念都难以成立。笔者以为,民族新闻特殊性主要在于少数民族文化的特殊性。民族新闻反映少数民族生活,如果离开这个民族特有的文化形态,就难以产生应有的个性。从一定意义上讲,少数民族文化形态是民族新闻赖以存在的条件。试想一下,仅仅有少数民族地域名称或少数民族人名而没有少数民族文化特征的新闻,能有哪些“特点”可言?

让学生的童年充满诗情——如何激发学生诵读儿童诗的兴趣

儿童诗语言通俗、形式自由、充满童真童趣,符合小学生的年龄特点。《语文课程标准》对儿童阅读教学的要求是"诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美"。并提出:"认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化营养。"这就要求我们教师必须把儿童诗教学放在重要的位置,把诗歌引进课堂,让孩子读诗赏诗,对他们进行美的教育,因美而真。

论特色酒店的定位与设计的发展方向

开发特色酒店,无论对酒店本身还是对酒店所在的城市而言,都是一个文化亮点。以讨论特酒店的定位和设计为主要目的,从国外的一些优秀酒店入手,结合我国酒店业的现状,和文化因素在酒店设计中的地位,论述了酒店设计的定位和发展前景。

浅析影响艾青诗美理想形成的中外因素

艾青艺术世界建构过程中诗美理想的形成与中国传统文化因素及西方外来文化因素的影响有密切的渊源关系,在东西方文化的交融中,艾青显现出他“植根中国文化沃土的诗人”和“吸收西方文化营养的诗人”的创作品格。

语文名师炼成之启示

一对教师职业是否至于热爱,是衡量一个教师成熟与否的重要标尺。笔者认真地阅读胡小环老师的语文教育历程,其成长道路上的艰辛乐趣、思索感悟、累累成果,我认为很能为名师成长的理由做出恰当的注解：语文名师一定得热爱语文教育,对从事的语文学科教学孜孜以求,乐此不疲.

美术创作中的人格呈现——关于专业美术教育中创作能力培养的思考

改革开放40年来,中国高等美术教育迎来了前所未有的繁荣和发展,专业教育领域人才辈出。然而,通过不断地思考多年来教学工作中的得失经验及学生存在的现状,我觉得由于对现实生活的了解认知不足,对艺术的崇高性、严肃性及艺术的本质认知不清,导致目前美术专业院校培养出的学生创作能力薄弱,这是作为美术专业教育领域必须思考和亟待解决的问题。

名人名联话养生

从古到今有不少吟咏养生之道和延年益寿的佳对名联。不仅给予人们艺术的享受和丰富的文化营养，也是人们养生和益寿的良方。清代著名的画家郑板桥自撰自书在江苏兴化厨房上的门联是：“青菜萝卜糙米饭，瓦壶天水菊花茶。”

艺术源于生命的修炼

任何一种艺术都存在继承和创新的问题，书法艺术尤其如此。书法艺术是一门十分传统的艺术门类，也是一种非常讲究传统的艺术形式。对传统的继承是对书法艺术的传承和探索，但作为艺术形式，它又必须不断创新，不断吸收时代的文化营养，关注由现实生活所决定的审美趋向的更迭，才可能适应时代的要求，才有生命力。“书画家寒夫是当今书画行列中的强者。

新世纪如何继承和发扬民族艺术传统

新世纪里,面对历史悠久的民族艺术传统,本文从根源、借鉴与融合及民族性与世界性的辩证关系三方面进行了论述,诠释了继承传统在艺术领域中的重要性和如何发扬光大的必经之路。

家庭中的自我教育

我们生活在一个伟大的时代,中国面临着前所未有的机遇与挑战。中国如何向前发展,中国的家庭教育如何进行创造性的转化与发展,这是人们当前十分关心的问题。在家庭教育中为什么要强调自我教育？中华民族有着重视家庭教育的好传统,在全球一体化的今天,中国的家庭文化需要与西方文化融合,才能继续发展。曾经有个别家庭盲目照搬西方模式,发现行不通。原因是必须在有中国文化之根的情况下,才能更好地吸收西方文化营养。如何在东西方文化融合中发展中国的家庭教育。

量子世界中的中国智慧

我第一次读到玛格丽特·惠特利的《领导力与新科学》,是20世纪90年代在瑞士学习管理学的时候。那时,初见有人把领导力与新科学这两个似乎毫不沾边的东西联系在一起,既感到新奇,又觉得颇为困难。直到后来,我从系统学习西方管理学典籍转到汲取我国古典文化营养的时候,才觉得自己发现了理解惠特利著作的钥匙。惠特利以新科学为表,实则在质问西方自牛顿和笛卡儿以来对现实世界的认知方式。

文言文教学方法探究

中华传统文化的精华——文言文蕴涵着丰富的文学知识和历史知识,是后人汲取文化营养的源泉。文言文与现代文的差异,给学生的认识与理解造成了一定的困难。为此,积极探讨文言文的教学方法,提高文言文的教学效果就显得尤为重要。多年来,我在文言文的教学实践中摸索出一套比较有效的方法,主要在以下两个方面下了功夫：

做有书卷味的教师

假期里,我品读了《教师最需要什么》一书,感受颇深。书中一语：教师要有师之＂五味＂,品位、人情味、生活味、书卷味和韵味。在五味之中,我尤其推崇教师书卷味,书卷味是一个厚重的字眼,虽然我不能给书卷味一个确切定义,但我知道书可以滋润一个人的心灵。教师是一个神圣的职业,书是教师工作的精神底色,一个好教师会腾出一片心灵的空间来安放书。读书,是美丽的。因为读书的本身是一种享受、一种陶醉、一种境界、一种生命的投入。

论初中外国文学作品教学——以苏教版《最后一课》为例

小学是人生学习的启蒙时期,中学则是学生接受知识,储备知识的良好时期。初中语文作为教学中三大学科之一,对学生陶冶情操,丰富内涵起着至关重要的作用。现今的初中语文教学中,逐渐融入外国文学作品,不失为实现多样文化发展,汲取世界文化营养的有效策略,如何将策略落实到位,是当今初中语文教学过程中迫切需要解决的问题。

漫谈中医药文化

中医药作为中华民族传统医药,在发展过程中不断汲取中华文化营养,形成了特色的中医药文化,是中华民族文化重要的组成部分之一,也是中华民族文化的精髓部分。中医药文化博大精深,与我们的工作和生活十分贴近,已经渗透到我们生活的方方面面。但是,与其他文化产业如茶文化产业相比,中医药文化产业的发展还相对滞后,发展缓慢。