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用斯图亚特·霍尔的文化表征理论解析电视节目《变形计》
被引量:
3
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作者
么放
《传播与版权》
2016年第1期56-57,64,共3页
从斯图亚特·霍尔的文化表征理论的三个方面分析《变形计》节目的成功之处及其背后的话语、权力:从文化的循环角度可以分析出《变形计》生产流程的每个环节密切相连;从文化身份的角度,看出《变形计》固化了主人公的文化身份,体现了...
从斯图亚特·霍尔的文化表征理论的三个方面分析《变形计》节目的成功之处及其背后的话语、权力:从文化的循环角度可以分析出《变形计》生产流程的每个环节密切相连;从文化身份的角度,看出《变形计》固化了主人公的文化身份,体现了节目的局限性;最后从文化霸权的角度仔细推敲这档节目背后电视制作方的话语、权力,看出节目离原本的节目宗旨是有相当大的差距的,社会责任有所缺失。
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关键词
斯图亚特·霍尔
文化表征理论
《变形计》
下载PDF
职称材料
道德与法治教科书中革命文化表征的现实样态与行动路向
2
作者
邱利见
《教育参考》
2024年第10期83-89,共7页
充分挖掘道德与法治教科书里的革命文化,是革命文化传承的迫切需要,是课程改革的时代要求,是教科书中加强革命文化教育的内在诉求。从文化表征理论的视角来探索其现实样态,可以发现道德与法治教科书中革命文化表征结构具有动态的价值导...
充分挖掘道德与法治教科书里的革命文化,是革命文化传承的迫切需要,是课程改革的时代要求,是教科书中加强革命文化教育的内在诉求。从文化表征理论的视角来探索其现实样态,可以发现道德与法治教科书中革命文化表征结构具有动态的价值导向,革命器物表征侧重物质环境的营造,革命人物表征建构的网络谱系存在一定的刻板印象,革命事件表征偏向“和平”与“集体主义”的意义解释,革命精神表征结构重“隐”轻“显”。道德与法治教科书中的革命文化传承要坚持党和国家领导的革命文化表征总方位,营造良好的革命文化表征物质环境,理清革命文化表征的相似性关系,探索革命文化表征的映照关系,采用多样化的表征方式。
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关键词
道德与法治教科书
革命
文化
文化表征理论
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职称材料
题名
用斯图亚特·霍尔的文化表征理论解析电视节目《变形计》
被引量:
3
1
作者
么放
机构
中央民族大学文学与新闻传播学院
出处
《传播与版权》
2016年第1期56-57,64,共3页
文摘
从斯图亚特·霍尔的文化表征理论的三个方面分析《变形计》节目的成功之处及其背后的话语、权力:从文化的循环角度可以分析出《变形计》生产流程的每个环节密切相连;从文化身份的角度,看出《变形计》固化了主人公的文化身份,体现了节目的局限性;最后从文化霸权的角度仔细推敲这档节目背后电视制作方的话语、权力,看出节目离原本的节目宗旨是有相当大的差距的,社会责任有所缺失。
关键词
斯图亚特·霍尔
文化表征理论
《变形计》
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
道德与法治教科书中革命文化表征的现实样态与行动路向
2
作者
邱利见
机构
鞍山师范学院
出处
《教育参考》
2024年第10期83-89,共7页
基金
2022年度辽宁省社会科学规划基金青年项目(高校思政专项)“辽宁红色文化高质量融入思政课研究”(项目编号:L22CSZ012)的研究成果。
文摘
充分挖掘道德与法治教科书里的革命文化,是革命文化传承的迫切需要,是课程改革的时代要求,是教科书中加强革命文化教育的内在诉求。从文化表征理论的视角来探索其现实样态,可以发现道德与法治教科书中革命文化表征结构具有动态的价值导向,革命器物表征侧重物质环境的营造,革命人物表征建构的网络谱系存在一定的刻板印象,革命事件表征偏向“和平”与“集体主义”的意义解释,革命精神表征结构重“隐”轻“显”。道德与法治教科书中的革命文化传承要坚持党和国家领导的革命文化表征总方位,营造良好的革命文化表征物质环境,理清革命文化表征的相似性关系,探索革命文化表征的映照关系,采用多样化的表征方式。
关键词
道德与法治教科书
革命
文化
文化表征理论
Keywords
Moral and Legal Textbooks
Revolutionary Culture
Cultural Representation Theory
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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1
用斯图亚特·霍尔的文化表征理论解析电视节目《变形计》
么放
《传播与版权》
2016
3
下载PDF
职称材料
2
道德与法治教科书中革命文化表征的现实样态与行动路向
邱利见
《教育参考》
2024
0
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