中西方体育文化软实力发展的价值取向及其深层动因

后冷战时代,随着文化的价值功能被重新定位,文化软实力竞争日益成为大国之间进行国力竞争的重要内容。美国等西方大国的体育文化软实力战略不同程度地充当了对外政策的工具,其目的在于按西方价值偏好塑造“新的他者”,重建西方体育主导地位;中国体育文化软实力建设则始终聚焦于自身发展,塑造“新的自我”,使中国以和平发展的崭新形象屹立于世界民族之林。之所以如此,根本原因在于,商业文明造就的西方体育文化作为世界体坛的一种强势文化,是西方现代性主流文化的衍生物,一定程度上带有“西方文明优越论”的文化偏见;而中国体育文化与生俱来地携带着中华文明天下观和美德伦理的先天基因,本质上是一种充满人文关怀、具有德性和包容性的柔性文化。在新的历史条件下,正确处理与西方体育文化的关系,建设中华民族现代体育文明,是中国体育文化软实力建设必须直面的时代课题。

中医院校中西方文化比较课程思政探索

以中西方文化比较课程为例,阐述如何在中医院校的跨文化交际课程中践行思政育人理念。课程组以中国学生发展核心素养框架为基础,结合大学英语教学目标与要求,搭建该课程的思政教育框架。通过深挖思政元素、补充思政案例,借力“英语讲述中西方文化”活动,聚焦论文写作三项措施,着重培养学生文化基础、社会参与和跨文化交际三个维度的素质与能力,并通过一个教学案例系统阐述如何将思政教育融入中医院校的跨文化交际类课程教学。教学效果反馈显示,该实践探索能够促进学生跨文化思辨能力发展、培养学生自信、提高学生学习效率等。

基于项目式教学的“西方文化与交际”课程实证研究

以项目式教学法为理论框架,借助网络平台搭建了“西方文化与交际”课程线上线下混合的项目式教学设计,并辅以定量数据与定性分析相结合的研究方法探讨了该教学设计的有效性。研究结果表明,相比于传统教学法,此教学模式能促进学生积极参与课堂,更有效地提高“西方文化与交际”课程的教学效果和教学质量。学生的主观能动性得到激活,提高学习效率,在自然、真实、有意义的教学活动中获得文化知识与跨文化交际能力。

尼日利亚英语文学在西方文化中的解读探讨

西方国家对于尼日利亚的英语文学研究源于20世纪60年代,因为当时的尼日利亚刚刚宣布独立,所以大量英美国家学者积极参与尼日利亚的英语文学研究工作中,在半个多世纪的研究中,收获了大量研究成果。文章将从西方文化视角来审视、解读尼日利亚英语文学,深入探讨该类文学的体验性、民族性以及历史审视价值观。

中西方文化差异对茶文化英语翻译的影响

目前,众多学者对茶文化的英语翻译提升了重视度,但因为中西方文化存在差异,所以使得茶文化英语翻译受到的影响较大。为有效提升茶文化在中西方文化差异背景下的英语翻译效果,促进茶文化英语翻译影响力的提升,就需要围绕茶文化英语翻译中中西方文化差异的主要表现展开探究,还要分析中西方文化差异带给茶文化英语翻译的影响,从提升翻译人员的翻译能力、制定中英翻译的统一标准、优化茶文化英语翻译工作等实践路径出发,提升茶文化英语翻译的效果。

论西方文化对民国时期香烟包装的影响

民国时期是我国近代历史中的重要变革时期。此阶段中国数千年的封建体制轰然倒塌,资本主义民主和科学思想在中国快速蔓延,西方文化不断输入,并与中国传统文化产生了激烈的碰撞,使当时的香烟包装设计在结构、造型和装潢等方面都发生着巨大的变化。文章通过对民国时期香烟包装上的商标、图案和字体三方面进行研究,简要介绍了民国时期西方文化输入对香烟包装设计的影响与发展。

西方文化渗透背景下大学文化自信的重建研究

在西方文化日益渗透的社会背景下,大学文化自信的重建显得尤为重要。这一重建过程不仅具有促进文化多样性和增强文化交流的价值,对提升大学生的文化自信具有重要意义。本文核心在于探索西方文化渗透的环境下如何有效地重建和强化大学文化自信,强调了在这一过程中文化自信的优势和必要性。

如何做好国际传播中的中西方文化融合与创新

近年来,随着科技发展和信息技术普及,时间与空间的限制逐渐被缩小,在全球化的浪潮中,中西方文化交流与碰撞愈发频繁。在此背景下,如何做好国际传播中的中西方文化融合与创新已成为媒体在实际工作中的一项重要议题。本文将剖析中西方文化融合与创新在国际传播中呈现出的新特点和新趋势,探讨如何利用新媒介环境,搭建更多中西方文化交流桥梁,并在融合的基础上实现手段创新,以提升国际传播的效果和影响力。

“静”与“动”的争衡与融合:中西方体育养生文化研究

中西方体育养生文化,由于其不同的文化背景表现出迥然不同的特点和运动形式,它们在养生功能方面各有千秋,但其宗旨为保持健康。中华传统养生文化建立在以整体论为基础的养生理论之上,强调“天人合一”,呈现出练养结合、以静为动的文化特点;而西方体育养生文化则以“还原论”作为出发点,强调生命在于运动,追求对身体极限的超越。目前世界体育文化正向多元化、一体化方向发展,中西方体育养生文化交互发展,对于丰富和改善体育养生文化有着不可替代的互补作用。

由仁与恻隐之心看东西方文化下的同情

儒家文化是植根于中国人心中的核心文化体系,在中国文化中具有重要地位。“仁”的原则是儒家文化的根本原则,而“恻隐之心”的情感是“仁”思想的体现,代表着人类在面对处于困境的他人时自然生发的一种痛苦情感以及助人倾向,体现了人性的“共情”品质。本文通过对中西方文化中“恻隐之心”与“共情”内容的分析与思考,发现这种品质是在中西方文化中广泛存在的,为证明儒家思想普世性以及促进其在海外的传播提供了理论基础。Confucian culture is the core cultural system rooted in the hearts of Chinese people and has a significant position in Chinese culture. The principle of Ren is the fundamental principle of Confucian culture, and the heart of Ceyin is the embodiment of the thought of Ren, which represents a kind of painful emotion and a tendency to help that human beings naturally produce when seeing others in danger, reflecting the quality of compassion in human nature. By analyzing and thinking about the content of heart of Ceyin and compassion in Chinese and Western cultures, this paper finds that this quality exists widely in Chinese and Western cultures, which provides a theoretical basis for proving the universality of Confucianism and promoting its spread overseas.

指向中西方文化交融的中国传统故事教学实践研究——以Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A为例

介绍初中英语教材中的中西方文化内容。以新目标(Go for it!)初中《英语》八年级(下)Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A为例,通过对初中语文与英语教材中中国传统故事《愚公移山》的比较和对照,引导学生在语言学习与传统故事学习过程中发现汉英两种语言文化的魅力,讲好中国优秀传统故事,助推中国文化“走出去”。

全媒体时代西方文化渗透对青年大学生价值观的影响

在信息技术高速发展的背景下,信息传播的速度和方式改变了。数字技术的飞速进步,特别是互联网和移动通信技术的普及,使得信息能够实时传播,大幅缩短了地理和时间上的差异。不仅改变了信息的传播方式,也改变了人们的接收习惯和文化取向,尤其是青年大学生群体。西方文化通过媒体平台对青年大学生的价值观产生了显著影响,包括生活方式的西化、对西方教育的偏好增强、消费主义的影响,以及批判性思维能力的变化。基于此,文章提出加强本土文化教育、平衡中西教育体系的融合、培养理性消费观念、增强独立思考能力和对西方文化的审慎态度等措施,以应对当前负面影响。

试论近代上海小报与东西方文化碰撞——基于《晶报》的考察

报刊是社会历史发展的见证、历史文化资料的宝库。与官方的大报大刊相比,小报是公众意见和社会态度更为真实的反映。近代上海小报关注普通人的日常生活和小事,是反映东西方文化碰撞的微观镜像。本文以民国时期的《晶报》为主要考察对象,从西方消息传播、旧俗与新潮变革、新式生活形成等方面具体梳理分析近代上海小报与东西方文化的碰撞,以期探讨近代小报关于东西方文化碰撞的现象呈现与过程机制。

丝路传奇与东西方文化交流——评《丝绸、瓷器与人间天堂》

马可·波罗是中西交通史上首位同时完成陆上丝绸之路和海上丝绸之路的西方商人,留下了翔实的文字记录《马可·波罗行纪》。他以崇高、美好的叙述方式向西方展现了一个物质极大丰富的东方世界。劳伦斯·贝尔格林查阅六种语言的文献史料,追溯马可·波罗的东方旅行,以史学家和传记作家双重视角重新诠释了马可·波罗从威尼斯到香都的旅行。他通过引用伊塔洛·卡尔维诺有关忽必烈与马可·波罗的对话机制,为人们打开了马可·波罗的世界。拥有贵族头衔的马可·波罗非常善于引起别人对自己的关注,迎合周围人的猎奇心理,为忽必烈、码头搬运工、船夫等不同的听众讲述伟大的商业冒险和传奇的东方之旅。传记还引用了英国诗人柯勒律治创作的诗歌《忽必烈汗》,为这部传记营造了浪漫主义的叙事氛围。

东西方文化交融视域下合浦汉代文化博物馆文创产品设计新范式研究

探讨汉代文化与西方文化融合在博物馆文创产品中的设计实践。以东西方文化融合为核心,从文化表现、文化意象、文化内涵三个层面进行东西方文化融合分析,并提取符号、形制、寓意及精神内核几方面内容,为文创产品设计提供新的设计思路,最后在文创产品中应用。通过深度挖掘汉代文化与西方文化,并精准解构文化,实现创新设计,满足现代消费者对多元文化的需求,将汉代文化与西方文化进行有机结合,为文创产品注入更为丰富的内涵和活力,促进文创产业朝着更加开放、创新和多元化的方向发展,最终创造出具有独特魅力的文创产品,为文化传承与创新注入了新的动力,为文化交流与共享搭建了更广阔的平台。

融合东西方文化 向世界展现多元艺术之美

9月,巴黎再次卷起中国风。来自江苏南京的非遗创新品牌——百工造物第三次亮相巴黎时尚家居设计展。以原创艺术IP“All is well”(诸(猪)事皆宜)和《茶境——发现东方生活之美》特展,呈现一个熔古铸今、汇通中西的中国文化故事。

中西方茶文化跨文化比较研究

本文旨在通过比较中英美三国茶文化的异同,探讨茶文化在不同国家的起源、发展与现状。文章从茶文化的接受动机、本土化过程、发展历程、社会功能等角度切入,提出中国茶文化源远流长、英国茶文化兴盛一时、美国茶文化百花齐放的观点。在此基础上,文章进一步分析了中英美茶文化在现代社会的传承与创新,指出在全球化背景下,三国茶文化既传承经典,又融入时尚,呈现出多元交融的发展态势,并建议加强中西方茶文化交流,在传承中创新,在创新中发展,以期为世界茶文化的繁荣发展贡献力量。

西方人文主义教学文化的嬗变、追求与局限

从古希腊智者学派所提倡的“人是万物的尺度”,到当代科学人文主义主张的科学与人道融合,西方人文主义教学文化的发展史就是师生人文精神跌宕的时代史。它追求以人为中心的教学价值取向,追求培养全面发展的人的价值目标,追求唤醒自我以回归生命的价值进路,这对我国教学改革具有借鉴意义。但西方人文主义教学文化也存在形而上学、忽视物质基础、夸大人的主观能动性、理念脱离实践的局限。

跨文化视域下的东西方文化差异——以电影《别告诉她》为例

由美籍华裔导演王子逸执导的电影《别告诉她》,以跨文化的家庭情感冲突为背景,讲述了一名在美国长大的华裔女性碧莉得知奶奶患癌症晚期后回到中国与家人团聚的故事,面对家人选择隐瞒病情以保护奶奶的决定,碧莉经历了从不理解到接受的心路历程。同时,影片也展现了诸多东西方交际方式、思维模式、家庭观念等方面的差异。本文将从跨文化角度探讨影片中所展现的文化差异,对东西方文化中的深层价值观念与思维模式进行剖析,并针对全球化背景下跨文化交际的问题提出一些应对之策。

论文艺复兴时期西方文化的转型

文艺复兴时期西方文化在旧的基督教文化形态分化、瓦解的同时,逐步构建了一个以世俗精神为核心、科学精神为支撑与宗教和谐并存的全新文化结构,创立了以中小学校、大学、学术团体和城市公共图书馆为一体的新型世俗文化发展运行机制,创造了一种肯定人的高贵与尊严、强调个性发展、自我完善、追求世俗幸福与欢乐、实现人生价值、人性至上的全新思想价值理念,形成了怀疑、批判、探索、实证的思维方式,推动了人们生活观念、生活习惯、生活方式和行为模式的转变,开启了西方文化向近现代新文化形态的总体性、根本性转型。