管窥民汉合校中维吾尔族学生文化适应与文化认同态度的关系

以文化适应和文化认同的相关理论为依据,对新疆喀什地区的几所民汉合校中的学生从物质生活、语言使用、人际交往和学校管理制度等方面进行文化适应的调查和研究,通过定性和定量的研究方法描述民汉合校中维吾尔族学生文化适应的现状,分析文化适应的各个方面与个体文化认同态度之间的关系。

民族地区高校隐性文化的构建探索——以延边大学为例

民族地区高校,其文化的多样性,在隐性文化建设方面要充分考虑到各群体间的文化差异。尝试从文化认同态度和文化适应压力,比较民族地区高校各民族学生群体与主流文化、非主流文化适应上的差异,为民族地区高校隐性文化建设提出几点建议。