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比较教育研究的文化主义范式——顾明远教授比较教育研究思想评析
被引量:
10
1
作者
朱旭东
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第3期85-93,共9页
本文主要采用文献法构建了顾明远教授的比较教育研究的文化主义范式,在这个范式中着重讨论了文化民族主义和文化主客体认识的文化现。在此基础上研究了他的比较教育研究的文化功能主义范式和文化诠释主义范式。最后作者认为比较教育研...
本文主要采用文献法构建了顾明远教授的比较教育研究的文化主义范式,在这个范式中着重讨论了文化民族主义和文化主客体认识的文化现。在此基础上研究了他的比较教育研究的文化功能主义范式和文化诠释主义范式。最后作者认为比较教育研究的文化主义范式可以用"民族国家文化模式作为一种分析框架"进一步深入地研究不同的民族国家教育。
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关键词
文化
主义
范式
文化
民族
主义
文化
主客体认识
文化
功能
主义
文化诠释主义
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职称材料
题名
比较教育研究的文化主义范式——顾明远教授比较教育研究思想评析
被引量:
10
1
作者
朱旭东
机构
北京师范大学教师教育研究中心
出处
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第3期85-93,共9页
文摘
本文主要采用文献法构建了顾明远教授的比较教育研究的文化主义范式,在这个范式中着重讨论了文化民族主义和文化主客体认识的文化现。在此基础上研究了他的比较教育研究的文化功能主义范式和文化诠释主义范式。最后作者认为比较教育研究的文化主义范式可以用"民族国家文化模式作为一种分析框架"进一步深入地研究不同的民族国家教育。
关键词
文化
主义
范式
文化
民族
主义
文化
主客体认识
文化
功能
主义
文化诠释主义
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
比较教育研究的文化主义范式——顾明远教授比较教育研究思想评析
朱旭东
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2008
10
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