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明清时期云南书院的教育地位及其文化调适机制
被引量:
2
1
作者
何志魁
《大理学院学报(综合版)》
CAS
2015年第7期69-73,共5页
明清时期云南教育的巨大发展推动了云南文化的深刻转型;明清云南书院作为一种特殊的教育组织形式,在贯通云南古代办学体系、弥补官学教育的不足和奠定现代学堂改制的基础等方面的地位举足轻重;同时,明清云南书院教育通过官私同构的办学...
明清时期云南教育的巨大发展推动了云南文化的深刻转型;明清云南书院作为一种特殊的教育组织形式,在贯通云南古代办学体系、弥补官学教育的不足和奠定现代学堂改制的基础等方面的地位举足轻重;同时,明清云南书院教育通过官私同构的办学体制、德才并重的师承形式和讲研结合的"会讲"方式形成一套特有的文化调适机制,促进了云南文化向儒学方向的进一步转变,对当代云南文化的发展和教育改革具有重要的启示意义。
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关键词
云南书院
教育地位
文化调适机制
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题名
明清时期云南书院的教育地位及其文化调适机制
被引量:
2
1
作者
何志魁
机构
大理学院教育科学学院
出处
《大理学院学报(综合版)》
CAS
2015年第7期69-73,共5页
基金
云南省教育厅科研基金重点项目(2011Z084)
云南省教育研究学术工作站(云教研〔2013〕6号)
文摘
明清时期云南教育的巨大发展推动了云南文化的深刻转型;明清云南书院作为一种特殊的教育组织形式,在贯通云南古代办学体系、弥补官学教育的不足和奠定现代学堂改制的基础等方面的地位举足轻重;同时,明清云南书院教育通过官私同构的办学体制、德才并重的师承形式和讲研结合的"会讲"方式形成一套特有的文化调适机制,促进了云南文化向儒学方向的进一步转变,对当代云南文化的发展和教育改革具有重要的启示意义。
关键词
云南书院
教育地位
文化调适机制
Keywords
Yunnan academies
educational status
cultural adjusting mechanism
分类号
G649.299 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
明清时期云南书院的教育地位及其文化调适机制
何志魁
《大理学院学报(综合版)》
CAS
2015
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