基于OBE教育理念的“文化资源概论”课程思政教学改革探索

将OBE教育理念与课程思政有机融合,有利于提高“文化资源概论”课程思政育人效果。针对目前高校“文化资源概论”课程教学过程中存在的问题,从提升课程思政育人效果为目标这一角度,从教学内容、教学方法及课程考核三个方面提出改革设想。基于课程思政成果合理安排教学重点内容,通过三个联动促使课程思政教学方法多样化,构建知识、能力和思政素质立体融合的考核体系。

内蒙古本地文化教学资源在“概论”课程中的利用探析

"概论"课程本地文化教学资源是指来源于高校所在地,以文化活动形式及其成果的形式得以存在的,有利于实现"概论"课程教学目的的一切因素、要素或存在的总和。内蒙古地区拥有极为丰富的"概论"课程本地文化教学资源。"概论"课程内蒙古本地文化教学资源在专题式教学中的有效利用,可主要从支撑和拓展课堂教学内容、为辅助性教学活动形成依托两个方面着手加以实现。"概论"课程内蒙古本地文化教学资源的有效利用,对增强专题式教学的效果具有重要作用。