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跨文化教育与TAFE专业课程教学相融合的探讨
被引量:
1
1
作者
杨成群
高海波
《当代教育理论与实践》
2015年第8期52-54,共3页
文化差异对学习者造成了一定的学习障碍,但这种障碍是可以跨越的。Jegede和Aikenhead所提出的"文化边界跨越"和"兼容式学习理论"适用于会计专业课程中跨文化教育的实践。阐述了将跨文化教育与专业课程教学融合的可...
文化差异对学习者造成了一定的学习障碍,但这种障碍是可以跨越的。Jegede和Aikenhead所提出的"文化边界跨越"和"兼容式学习理论"适用于会计专业课程中跨文化教育的实践。阐述了将跨文化教育与专业课程教学融合的可行方法。
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关键词
跨
文化
教育
TAFE
文化边界跨越
兼容式学习
下载PDF
职称材料
题名
跨文化教育与TAFE专业课程教学相融合的探讨
被引量:
1
1
作者
杨成群
高海波
机构
湖南涉外经济学院信息科学与工程学院
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第8期52-54,共3页
基金
湖南省教育科学"十二五"规划资助课题(XJK014BGD046)
文摘
文化差异对学习者造成了一定的学习障碍,但这种障碍是可以跨越的。Jegede和Aikenhead所提出的"文化边界跨越"和"兼容式学习理论"适用于会计专业课程中跨文化教育的实践。阐述了将跨文化教育与专业课程教学融合的可行方法。
关键词
跨
文化
教育
TAFE
文化边界跨越
兼容式学习
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
跨文化教育与TAFE专业课程教学相融合的探讨
杨成群
高海波
《当代教育理论与实践》
2015
1
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