非物质文化遗产视野下陕南民俗体育传承与发展思考

非物质文化遗产指团体或个人所重视的表演形式及技术技巧,其本身没有物质内容,但却是文化内容的一种表现,且由于保护困难等原因,受到我国文化部门的高度重视。其中民俗体育属于特殊部分,不同于其他非物质文化遗产,民俗体育具有民俗性,在各民族的传统节日中仍时有出现,部分的内容传承较好,是每一个地区的文化代表,则民俗体育保护困难程度不高。在陕南民俗体育传承过程中,其主要存在问题在于民户之间和小众倾向。则本文将从非物质文化遗产视野下陕南民俗体育传承存在的问题入手,全面展开非物质文化遗产视野下陕南民俗体育传承与发展的思考。

非物质文化遗产视野下赣剧创新性保护策略探究

赣剧它属于江西省的民间艺术,它不仅展示着江西省当地的民间特色,还在一定程度上蕴含着我国的历史文化,具有极大的研究和保存的价值。所以,在非物质文化遗产的视野下,我们一定要对赣剧的保护进行创新性的研究,采取有效的措施加强对它的保护,为促进我国非物质文化的发展提供一定的条件。

文化遗产保护视野下的粤北古村落保护规划研究——以河源苏家围为例

从文化遗产保护视野看,古村落保护与利用中的原真性和完整性是一项重要内容。粤北地区是客家古村落的主要领地之一,作为客家人几百年来的聚居地,也是其生生不息的"历史记忆"。苏家围便是粤北河源市客家文化集中体现的典型村落,它不仅具有客家传统文化的共性,还在特殊的历史背景下形成"府第式"的民居建筑群,具有丰富客家文化内涵和历史底蕴的重要功能和遗产价值。文章即以苏家围为例,在分析其历史和现状基础上,同时与国内外其他古村落对比,全面评估苏家围的遗产价值,包括它的完整性与原真性及突出的普遍价值,最后结合现状问题提出了保护规划建议。

传承传统文化遗产 促进艺术教育改革——评《传统文化遗产视野下艺术设计教育的传承与发展》

不管是历尽沧桑的古代社会,还是朝气蓬勃的当今世界,教育一直是贯穿古今的永恒主题。教育内容从先秦的礼、乐、射、御、书、数到西汉的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,从宋明理学到清末民初的"中学为体,西学为用",从"新文化、新思想"到中国特色社会主义教育,都是以中国传统文化为底蕴和基础进行传承、创新和发展。传统文化遗产是中华民族几千年的智慧结晶,是我国教育发展创新的重要基础。以传统文化遗产为视域进行高校艺术教育改革,不仅是我国传统文化保持时代活力的重要手段,而且是我国当代艺术教育持续健康发展的重要途径。

法哲学视野下的非物质文化遗产保护

哲学视野下关注非物质文化遗产的保护,是对法律制度、保护行动及其思想观的进一步反思,对于可能的保护理念的建构,对不良思想倾向的批判,有助于建立适当、合理的现代世界意识和可能的思想观念,这种可能的思想观念是基于思想史、人类学以及现代化理论的。