从叙事雷同看文史经典的道德传承

文史经典之间多有雷同的叙事,文史经典的书写者一方面用此类叙事吸引读者,另一方面用此类叙事传承道德。读者在津津乐道文史经典的叙事之余,很少有人关注到文史经典书写者在叙事时贯穿的道德传承精神。对众多文史经典之间富有代表性的雷同叙事进行研究,有利于经典深入大众,有利于当代写作教学,有利于当代读者正确认识和理性传承中华民族的传统美德,促进当代公民素质的提升。

2016年京津冀传统文化研究综述

京津冀一体化协同发展既带动了区域经济合作,又将文化的发展紧密联系在一起。传统文化是京津冀地区文化发展的根本,越来越受到学术界关注。2016年度京津冀地区传统文化研究成果丰硕,研究主要集中于文史经典、民间艺术、人文地理三个方面,从不同层面探讨了京津冀地区传统文化的现状、发展及当代价值。

发挥文化经典的育德功能探索学校德育新模式

中国传统文化中的经典作品，是人类社会长期积淀下来的思想、文化、精神的结晶，是民族文化的基石，是民族精神得以生发的深厚土壤，对民族精神的培育和形成产生着巨大的、不可缺少的作用。为此，我校以“发挥文化经典的育德功能，实施德育课程的校本开发”