AI新闻写作“文字失语”现象及其改善策略

随着人工智能技术的飞速发展,AI新闻写作在新闻内容生产中愈发活跃,然而AI新闻写作在提高新闻生产效率的同时存在“文字失语”现象。文章分析AI新闻写作“文字失语”现象归因及不利影响,并提出改善策略,即“加强培训与激励,提高新闻生产者素质”“强化人机协同,细化内容审查制度”“实现多维优化,突破AI新闻写作表达局限”,为AI新闻写作更好地服务新闻传播活动提供参考。

从“文字失语”看数字化媒介偏向:重拾时间的媒介

随着数字化媒介使用频率的不断攀升,人们的沟通方式正经历着从线下“面对面”向线上“符号对符号”的显著转变。这一转变固然带来了沟通与信息交流的便捷与高效,也无形中催生了“文字失语”的隐忧,具体表现为“提笔忘字”“词穷”、语言文字组织能力衰退和逻辑思维能力下降等现象。文章分析了数字媒介的便捷性、即时性、互动性、如何重塑沟通习惯、削弱自主表达能力以及信息泛滥对阅读深度和语言表达能力的影响。通过媒介偏向理论,文章指出数字媒介的时间与空间偏向特性加剧了语言表达能力的衰减,并引发了语言表达的异化。为应对“文字失语”现象,文章强调了重拾偏向时间媒介(如书籍、杂志)的重要性,认为偏向时间的媒介在培养个体深度思考能力、提升个体语言表达与社会交往能力方面具有不可替代的作用。

网络“文字失语”背景下高校思想政治教育路径探索

在新媒体技术作用的催生下,“文字失语症”正在中国大学生群体中逐渐蔓延,这对新时代大学网络思想与政治教学提出了全新的挑战。在“文字失语”背景下,高校思想政治教育面临着教育主客体互动耦合复杂化、教学载体的选择困难化、教学环境所处非理性化等困境。因此,高校要坚持学生为本,创建多维度师生互联互通的途径,增强教育引力;坚持内容为王,确保意识形态主阵地不动摇,凸显教育定力;坚持监督为辅,净化网络思想政治教育平台,保持教育底气。

刷梗的隐喻:玩梗青年的社交货币与情感载体

本研究基于社会认同理论,运用内容分析法和半结构式访谈法,探析刷梗的传播路径与社会表征,发现网络热梗作为社交货币隐喻了青年群体的身份认同与情感共鸣,并进一步针对刷梗背后的表达失语趋向,提出断裂认同、重塑景观、复归现实的意见。