期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
情境创设优化初中语文教学的实践思考
1
作者
吴超文
《学生·家长·社会》
2020年第3期263-263,共1页
随着教育的改革,情景创设法教学在实践中获得了肯定,初中语文的教学中情景创设是一种对学生学习语文很有积极意义的方式,本文就情景创设法对初中语文教学的优化的一些实践方面做出阐述。
关键词
情景创设
初中语文
文字情操
下载PDF
职称材料
题名
情境创设优化初中语文教学的实践思考
1
作者
吴超文
机构
江西省上饶市广丰区永丰街道永丰中学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第3期263-263,共1页
文摘
随着教育的改革,情景创设法教学在实践中获得了肯定,初中语文的教学中情景创设是一种对学生学习语文很有积极意义的方式,本文就情景创设法对初中语文教学的优化的一些实践方面做出阐述。
关键词
情景创设
初中语文
文字情操
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情境创设优化初中语文教学的实践思考
吴超文
《学生·家长·社会》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部