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儿童文字意识早期发展的研究
被引量:
5
1
作者
陈云窗
李甦
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2018年第5期74-79,共6页
儿童在接受正式读写训练之前,已发展出一定的文字意识。前人对早期文字意识的研究主要集中在儿童对文字形态和构成规则的认识上。本文结合西方和中国的研究,综述了儿童对文字形态及构成规则认知的发展进程、发展特点及其与后期阅读能力...
儿童在接受正式读写训练之前,已发展出一定的文字意识。前人对早期文字意识的研究主要集中在儿童对文字形态和构成规则的认识上。本文结合西方和中国的研究,综述了儿童对文字形态及构成规则认知的发展进程、发展特点及其与后期阅读能力的关系。文章还分析现有研究的不足,并为未来研究提出了思路。
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关键词
文字
意识
文字
形态
文字构成规则
内隐学习
儿童
原文传递
题名
儿童文字意识早期发展的研究
被引量:
5
1
作者
陈云窗
李甦
机构
中国科学院大学心理学系
中国科学院行为科学重点实验室
中国科学院心理研究所
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2018年第5期74-79,共6页
基金
国家自然科学基金项目"汉字视觉加工专家化发展的早期行为及脑电活动预测指标"(项目编号:31571140)的成果
文摘
儿童在接受正式读写训练之前,已发展出一定的文字意识。前人对早期文字意识的研究主要集中在儿童对文字形态和构成规则的认识上。本文结合西方和中国的研究,综述了儿童对文字形态及构成规则认知的发展进程、发展特点及其与后期阅读能力的关系。文章还分析现有研究的不足,并为未来研究提出了思路。
关键词
文字
意识
文字
形态
文字构成规则
内隐学习
儿童
Keywords
literal literal type literal rule implicit learning children
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童文字意识早期发展的研究
陈云窗
李甦
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2018
5
原文传递
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