全面提高人防机关文字综合能力

人防机关文字综合能力，直接反映机关的意志和主张，对制定和执行政策、落实人防各项工作，具有举足轻重的作用。提高人防机关文字综合能力，要先琢磨“事儿”，后琢磨“字儿”；要先谋篇布局，后拿出具体思路；要先提报领导审阅，后走具体印发流程。力争出精品、出上品。

中学语文作文教学探析

新课程标准提出,语文是工具性和人文性相统一的综合性学科,语文教学的重点在于培养学生听、说、读、写的综合能力。作文教学作为培养学生运用汉语文字综合能力的重要环节,是语文教学活动中的重头戏。加强作文教学的训练,培养学生的写作兴趣,从而提高学生的写作能力,是目前语文教学必须重视的问题。因此我们需要找出学生作文差的根本原因,然后从激发学生写作兴趣,注重加强学生的语言和生活积累,引导学生将写作和生活相结合等几个方面提高作文教学质量。

“玩”写小古文 辟习作蹊径

许多学生一说起古诗文,就表现出抵触、畏难的情绪。在教学中我尝试着开展＂读古诗文＂的活动,同时,从古诗文当中找突破口,把诵读古诗文和写小古文有机结合起来,运用古诗文的写法和技巧指导学生写小古文,以此开拓学生的写作思路和题材,激发学生的写作兴趣,培养他们的想象力和创作力，从而提高学生整体的写作水平和语言文字综合能力。

作文评语——师生心灵交流的平台

作文是语文教学的核心部分，是对学生运用语言文字综合能力的一种训练。而作文评语不仅是对学生作文的评价和指导，更是一次以作文为载体的师生交流的平台，是师生心灵的对话窗口，是连接师生的情感纽带。对于刚刚涉及作文的小学生来说作文评语更为重要，它可以激发小学生的写作兴趣，提高小学生的作文水平。

浅谈小学作文教学

作文教学以提高学生的“听、说、读、写”为目的，是培养学生驾驭语言文字综合能力的重要环节。一、学生作文差的原因知己知彼,才能百战百胜,所以要想对症下药。把作文教学这一难题解决好,必须理清学生写作中出现的各种症状,然后逐一击破。写作素材单一贫乏。现在的小学生的生活的方式是：“吃饭一学习一睡觉”，三点一线，非常平淡，再加上年纪较小,学生对社会，对生活知之甚少,了解生活。了解社会往往毫无机会，因此，一提到写作，学生们往往是“无话可说”，“无事可写”，即使写出来也总是一些毫无新意的题材。

语文教学中的语感培养

语感是一种高级的语言文字综合能力，它是被作为一种心理语言学概念（一种对阅读心理的描述）提出来的，而语感教学论则把它上升为一种教学思想，作为一种新的语文教学理论体系的核心概念即教学论范畴提出来的，在理论和实践上视语感教学为语文教学的突破口和最终目的。因为：

核心素养背景下的高中语文写作教学方式分析

当前,核心素养已经成为了现代高中教育发展的重要指导原则,为教师开展教学活动提供了更多的思路。核心素养主要从思想、情感以及价值观的角度对教育教学进行了规划,总结了三个方面的内容,即文化基础、自主发展以及社会参与。核心素养理念具有较强的前瞻性。写作是高中语文教育体系的主要组成部分,其教学目标在于培养学生的文字综合能力。将核心素养理念渗透进高中语文写作教学当中已经成为了一种教育发展趋势。因此,高中语文教师应该从更加深层的角度对核心素养概念进行解读,寻找其与语文写作教学之间存在的结合点,并为学生开展合理的语文教学活动。

建德市企业家协会举办公文写作培训班

为进一步提高公文写作水平，促进整体素质，增强文字综合能力和待人接物的礼节礼貌，10月20日，由建德市市企业家协会举办的全市企业办公室主任、文秘人员公文写作、商务礼仪知识专题讲座，在建德人寿保险大楼培训室开班。来自全市制造、商贸、金融、服务等系统的33家企业90余名学员参加了培训班。

全面提升六方面能力 做好新时期党办工作

党委办公厅（政研室）要当好参谋助手,就必须全面提升文字综合能力、信息服务能力、督查落实能力、机要保密能力、办文办会能力和后勤保障能力。

昆明召开政府系统办公厅（室）主任会

11月25日，昆明市召开2011年全市政府系统办公厅（室）主任会议。会议围绕“提升文字综合能力”这一主题，集中研讨办文工作。会议要求，全市政府系统办公厅（室）干部职工要牢固树立以文立身思想，重视文字综合能力建设，注重文字综合人才培养，关爱文字综合人员成长，

政研人员要率先成为学习型干部

各级党委政研室工作人员养成勤奋学习的习惯，不仅是时代的呼唤，更是纯洁道德的需要。同时，政研人员的主要职能是为领导、为机关、为基层服务．要做好“三个服务”，就必须率先成为学习型干部．要把学习作为一种使命、一种责任．以时不我与、时不我待、时不再来的紧迫感持之以恒地抓好自己的学习，率先成为学习型干部。