规范使用语言文字助力医学期刊的融合创新发展

本文分析了融媒体时代医学期刊编辑提高语言文字修养的必要性、医学期刊语言文字的特点和常见错误,指出医学期刊肩负着重要的社会责任和使命,应在数字化转型进程中把牢语言文字使用规范,确保期刊编辑质量,发挥学术导向作用。同时,医学期刊编辑应坚守初心、夯实语言文字修改的基本功,提升对内容的把控能力,践行使命,守正创新,实现与期刊的共同成长。

新媒体背景下高校语言文字规范化工作路径探析

新媒体是指以数字技术和互联网为基础,以多媒体形式呈现的信息传播平台。随着新媒体时代到来,人们获取信息、交流沟通的方式发生了重大转变。在此背景下,高校语言文字规范化工作迎来新的机遇与挑战。高校语言文字规范化工作是促进我国社会主义精神文明建设和文化事业发展的重要手段。本文以“新媒体背景下高校语言文字规范化工作路径探析”为题进行深入探究,旨在推动高校语言文字规范化工作水平提升,确保广大师生能够准确理解并运用汉语言文字知识及技能,从而更好地传承中华传统文化。

“语言文字规范化论文评比活动”参评须知

2001年1月1日,《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行,这是我国第一部关于语言文字的专门法律。该法的发布确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位和适用范围,对于促进民族团结、社会进步意义重大。2013年6月5日,国务院发出关于公布《通用规范汉字表》的通知,国务院同意教育部、国家语言文字工作委员会组织制定的《通用规范汉字表》,并予公布。《通用规范汉字表》是贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,适应新形势下社会各领域通用规范汉字应用需要的重要汉字规范。

谈黄廖本教材如何体现语言文字规范化

黄廖本教材自其出版发行以来,影响广泛而深远,历经四十余载长盛不衰,创造了汉语教材编写的神话。本文着力探究黄廖本教材如何体现语言文字规范化。此研究对充分了解黄廖本教材编写精髓、推动汉语教材建设纵向深入具有价值与意义。

辞书和语言文字规范的相辅相成--以《新华字典》《现代汉语词典》前后两版本对部分异体字的处理为例

文章以《新华字典》和《现代汉语词典》在《通用规范汉字表》发布前后的两个版本为考察对象,从分析两部辞书如何处理被规范精简的异体字入手,阐述了规范型语文辞书和语言文字规范之间相辅相成的关系,提出了树立正确规范观的问题。

权威辞书对语言文字规范的贯彻与引领——以《新华字典》为例

辞书是学习语言文字的重要工具,规范型语文辞书跟语言文字规范密切相关。《新华字典》是中华人民共和国成立后发行量最大、影响力最广的一部字典。《新华字典》和语言文字规范之间的密切关系体现在“贯彻规范”和“引领规范”两个方面。它对语言文字规范的贯彻、阐释是全方位的,涵盖了字形、字音、字序与检索、收字量等各个方面。它对规范的引领作用体现为发现规范的不足,做出变通处理,成为规范修订的参考,或者直接确立规范。

试论新时代大学生语言文字应用能力的提升——以新疆师范大学为例

文章针对大学生语言文字应用能力不高、语言文字规范化知识认识不足等问题,提出高校语文教学应充分发挥语文教育的基础性和人文性作用,完善语文课程教学体系建设。

语言文字规范标准的用语规范——以《标点符号用法》中的四组词语为例

制定语言文字规范标准必须使用规范用语。《标点符号用法》中的一些词语,如“标示”和“表示”,“连用”“叠用”和“套用”,“分项列举”和“列举分承”,“应”和“宜”,这些词语的含义和用法均值得探讨。语言文字规范标准应适时解释所用术语,其用语选择要依据语言事实,同一部语言文字规范标准的用语应具有内部一致性,各种语言文字规范标准的用语也应互相关照和借鉴。

关于小学语言文字规范问题的若干思考

本文探讨了小学生语言文字规范问题,重点分析了小学生存在的语言文字问题以及其产生的原因,提出了一些改善的建议,包括提高教师的专业水平、加强学校与家庭的合作、注重学生语言文字规范培养的全过程等。通过针对此问题的分析和对改善方法的探讨,本文旨在为小学生语言文字规范培养提供一些思考和参考。

全媒体时代如何提高副刊编辑文字应用能力

在全媒体时代背景下,对副刊编辑人员有着非常高的要求,需要提升其文字应用能力,从而实现文字的写作规范,充分发挥副刊编辑的传播作用,有效提升整体编辑质量。因此,需要做好副刊编辑文字应用能力的研究工作,从而给读者带来比较好的文字体验。首先针对全媒体与副刊编辑的概念进行阐述,然后分析全媒体时代下副刊编辑存在的问题,最后提出具体的文字应用能力提升策略,包括明确写作意图、注重写作风格、明确文字规范、正确运用标点、提升人文素养、注重语言使用以及掌握编辑技巧,以期有效提升副刊编辑的文字应用能力,为读者提供优质服务。

抓住新机遇,创造新辉煌——写在“应用语言学”独立为二级学科之际

2024年初,教育部发布《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》,对研究生教育学科专业设置做了调整、修订和完善。应用语言学独立为二级学科。这是应用语言学学科地位的一次提升。这项调整可谓与时俱进,充分考虑了应用语言学学科属性及其重要作用,以及新的社会现实需要等。应用语言学作为专门研究语言文字应用的学科,其研究领域和主题相当广泛。既包含语言文字政策与规划,也包含语言文字规范标准;既要对语言文字的母语教育予以指导,也要为语言文字的国际教育提供支撑;既要进行字库建设与语言信息处理的研究,也要进行辞书编纂和语料库的开发。

《现代汉语规范词典》(第4版)多人谈

辞书是反映社会文化水平和体现国家文化软实力的一面镜子。语文辞书在中国语言文字规范化工作中具有十分重要的地位和作用,是语言文字规范化体系的重要组成部分。全面贯彻、严格落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,是国家通用语言文字推广普及和规范应用的重要支撑,有利于建构和谐健康的语文生活,传承和弘扬中华优秀传统文化,铸牢中华民族共同体意识。2022年8月20日,由外语教学与研究出版社主办的《现代汉语规范词典》(第4版)发布暨学术研讨会在北京举办,百余位辞书界专家、语文教育专家、一线语文教研员和中小学教师以及词典编修组成员、国际合作方代表与会。与会专家学者就辞书生活、辞书修订与辞书质量、《现代汉语规范词典》的特色及未来等进行了广泛深入的交流研讨。现将部分专家学者的交流研讨内容以《〈现代汉语规范词典〉(第4版)多人谈》为题整理刊发于此,以便读者了解。

外语中文译写规范工作的原则与方法——兼及新时期国家语言文字规范服务工作的特点

本文介绍了外语译写规范部际联席会议专家委员会研制发布《第一批推荐使用外语词中文译名》的工作原则和方法,简要阐述了新时期国家语言文字规范服务工作的特点,以及如何在外语词中文译写规范工作中加以体现。

通用语言文字规范和标准的建设——学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的体会

制订《国家通用语言文字法》的目的之一 ,就是“推动国家通用语言文字的规范化、标准化” ,而要使《国家通用语言文字法》顺利实施并发挥越来越大的作用 ,又必须有一系列相关的规范和标准作支撑。这些规范和标准 ,包括语言文字本身的和语言文字在各个领域中运用的。规范和标准的建设要以科学研究为前提 ,形成良好的运作机制和严格的审定程序 ,并要处理好刚与柔、学理与俗实、制订与维护、科学性与时效性等多种关系 ,而且还要注意放眼海外 ,注意采用现代化的手段。经过一定时间的努力 ,争取使国家通用语言文字的规范和标准达到“基本够用、基本管用”的目标。

辞书与语言文字规范

文章试图建立语言文字规范体系的结构框架 ,并以此为据 ,阐释了辞书与语言文字规范的逻辑关系。语言文字的规范体系 ,有成文规范和不成文规范两种基本形式。不成文规范是成文规范的基础 ,成文规范是不成文规范的升华。成文规范分为规范文件和语文辞书、语文教科书等。语文辞书是规范体系的重要成员 ,应当模范执行规范文件 ,同时又要充分发挥自身功能 ,检视规范文件之不足 ;不仅要注意辞书的规范化 ,更要研究信息时代的辞书现代化。

广告语言文字不规范现象调查

我国广告业在飞速发展的同时,在语言文字使用上却存在着一些不合规范和引起公众争议的广告语言文字问题。本文就这些问题的产生原因作出了分析。

英语文字规范的一些基本知识

我国出版涉及英语的书刊日益增多。为供编校人员参考,本文介绍了有关英语文字规范的一些基本知识,包括大小写字母和斜体字的使用、英语文献著录的格式、移行规则等。

论学术期刊编辑文字素养

对于学术期刊编辑来说,要出色地完成工作,需要多方面的修养。其中,语言文字修养是尤为重要的,它是应对繁杂编校任务、把好文字关、保证期刊编校质量的关键所在。一个编辑要提高自身的语言文字修养,必须从重视语言文字的规范,关注社会和语言文字的发展,加强语言文字方面的基本功训练,注重收集"错误"资源这几个方面来不断提升自己的编辑能力。

语言文字规范,语文高考理当承受之重——与陈文奎老师商榷

陈文奎老师《语言文字规范，高考语文难以承受之重》一文（《语文建设》2007年第7-8期），主要根据前几年的全国高考语文试卷对几个异形词的选取和个别成语运用题的设置不够审慎，而认为“高考语文试题难以承受语言文字规范这一任务”。我们同意陈文“对尚未加以整理的异形词高考应当避开”的看法，而对从中引出并在全文力主的上述观点却不敢苟同。我们认为，语文高考理应包括语言文字规范的内容，承担语言文字规范的任务是语文教学的天职。

近20年来中国的语言文字规范化工作

近20年来,中国语言文字规范化工作主要成就是:加强了语言文字规范工作的法制建设,制定颁布了一系列的法规、规范和标准;规范化和标准化的意识普遍提高;普通话进一步得到推广;行业、领域规范化工作取得了新的进展。取得上述成就从根本上来说是语言文字规范化建设科学化运行机制的结果。