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程序设计基础课程的文学化编程能力培养
被引量:
1
1
作者
魏佳璇
张瑞生
+1 位作者
于志轩
袁永娜
《计算机教育》
2023年第3期18-22,共5页
分析当前程序设计基础课程特点及教学中存在的问题,提出通过文学化编程的方法培养学生编程协作能力、自学能力以及理论联系实际的深度思考习惯,介绍具体能力培养实施过程,最后通过考核评价说明培养效果。
关键词
程序设计基础
文学化编程
Jupyter
Notebook
编程
能力
下载PDF
职称材料
题名
程序设计基础课程的文学化编程能力培养
被引量:
1
1
作者
魏佳璇
张瑞生
于志轩
袁永娜
机构
兰州大学信息科学与工程学院
兰州大学第一医院
出处
《计算机教育》
2023年第3期18-22,共5页
基金
兰州大学—华为“智能基座”产教融合协同育人基地“金课”建设项目(LZU-ZNJZ-01)。
文摘
分析当前程序设计基础课程特点及教学中存在的问题,提出通过文学化编程的方法培养学生编程协作能力、自学能力以及理论联系实际的深度思考习惯,介绍具体能力培养实施过程,最后通过考核评价说明培养效果。
关键词
程序设计基础
文学化编程
Jupyter
Notebook
编程
能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
程序设计基础课程的文学化编程能力培养
魏佳璇
张瑞生
于志轩
袁永娜
《计算机教育》
2023
1
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