分离与融合:西方文学与科学的跨学科互动趋向

跨学科研究是指各学科间的相互交流、彼此借鉴,在知识增长中实现多维学科的整体性互动。作为两大学科分支,文学学科存在极强的学科吸纳性,自然科学研究的内容也具有研究方法的实践性和可操作性。文学作品往往依凭形象的描述,概括已有的科学成就来推论未知的科学境界,进而激发自然科学研究的学术灵感。目前,西方学界的文学与科学跨学科研究在广度和深度上都有很大进展。从西方文学与科学的跨学科互动趋向来看,以自然科学方法研究文学作品,可基于研究对象进行历时性的拓展,技术化手段的运用也更加灵活;以文学方法来研究科学的学术成果,集中于探究科学理论的文学源头、文学理论对科学的影响以及文学想象的作用。在文学与科学的跨学科视野中,目前也存在学科壁垒分明、中外学者之间缺乏交流与横向移植等困局。因此,要恪守文学性的本色,实现文学与科学的互鉴共商,在局部与整体中实现文学与科学跨学科研究的全面创生。

跨学科方法下鲁迅研究的力作——评《现代教育与鲁迅的文学世界》

关于鲁迅的研究汗牛充栋,而《现代教育与鲁迅的文学世界》一书独辟蹊径地采用跨学科研究方法,从现代教育与文学互动关系角度,针对现代教育影响下鲁迅小说的发生、精神品格的形成、鲁迅文学影像的建构,以及鲁迅新文学教育对现代文学的推动作用等问题,作出了富有新意和鞭辟入里的阐释。

医学社会科学及人文学科研究方法的整合与选择

医学社会科学及人文学科研究对象和参与程度的差异带来研究方法适用的差异。两类学科既要研究整体的社会现象、社会事实及其规律,又要研究组成社会和组织的人及其主观意向和真实体验,所以必须整合实证与非实证方法。整合中必须正确看待学科的"科学性"与"人文性"。

跨学科研究方法的成功探索——关于经验科学公理化的思考

公理化方法是演绎科学方法 ,但其基本精神早已渗透到经验科学之中。如何从科学方法论和科学认识论的角度对此作深入而系统的探讨 ,是当代科学哲学及跨学科理论研究中一个十分重要且又有相当难度的问题。本文从分析经验科学公理化的特征入手 ,指出经验科学的公理化与演绎科学的公理化有不尽相同的模式 ,进而探讨了经验科学公理化的客观基础和可行性 ,最后分析了在经验科学中运用公理化方法的意义。

直面全球化的危·机:行动中的世界文学——首届世界文学跨学科研究论坛会议综述

1引言全球化日益发展,时代潮流裹挟而来的危险与机遇,无时无刻不在冲击着人文研究,囿于单一知识结构的狭小视野之中,显然已不足以顺应全球化日益发展的新时代变迁。跨学科的学理追求,多元的研究方法,开放的研究之路,成为新时代人文研究、文学研究、乃至世界文学研究的应有之义。在此学术背景之下,2023年7月1—2日,重庆大学人文社会科学高等研究院与《中国比较文学》编辑部联合主办“首届世界文学跨学科研究论坛”.

中国社会科学论坛（2011年，文学）“世界濒危语言与口头传统跨学科研究”会议综述

中国社会科学论坛（2011年，文学）“世界濒危语言与口头传统跨学科研究”国际学术研讨会于2011年5月19日至20日在中国社会科学院举行。本次论坛由中国社会科学院主办，民族文学研究所承办，中欧研究协调（Co—reach）合作机构莱顿大学莱顿地区研究所、芬兰文学学会民俗档案馆协办。中国社会科学院学部委员、著名经济学家、副院长李扬到会并致辞。

跨学科研究的“跨”与“返”

有幸参加此次由河南大学文学院承办的“中国新文学学会第35届年会暨中国现当代文学跨学科研究论坛”,受益良多。因我自己此前并没有认真地、系统地在方法论层面思考跨学科研究的可能与路径,故听到各位专家、学者有关“跨学科视野中的中国现当代文学研究”的发言与讨论,尤感深受启发。

比较文学跨学科研究:纷纷扰扰30年

比较文学跨学科研究如何进行,本笔谈3篇文章从不同的角度展开。何云波的《文学与伦理学:对话如何可能》以文学与伦理学的关系为例,揭示不同学科之间,共用一套话语,却因为价值取向的歧异,导致对话的困难。就像文学中关于两性关系的描写,与现实的伦常,往往是相冲突的。文学与伦理学,如何对话、融通,便成为一个问题。姬宁的《从跨学科视野看舞蹈艺术中音乐与舞蹈的关系》结合音乐传统美学研究"声无哀乐论"的学理思路来梳理舞蹈学科中音乐与舞蹈的关系,并对这一关系提出"舞蹈样式决定律"。宋德发、王晶的《比较文学跨学科研究:纷纷扰扰30年》则将中国比较文学跨学科研究30年,一些理论热点问题的争议概括为3点:第一,"跨文化"是必须的吗?第二,"以文学为中心"是必须的吗?第三,到底如何"跨学科"?并提出,如果以"学科立场"来审视比较文学跨学科研究,自然会纠结于这些争论,如果以"问题立场"来审视,这些纠结就会烟消云散。只要研究者真的具备跨学科的意识,尤其是具备跨学科的能力,那么,无论怎样跨其实都可以。这些文章从不同角度展开,相信对比较文学跨学科研究的理论建构,不乏启示意义。

人文科学内部深度问题汇合转换研究范式的原理与意义——以文学经典、故事和方法论等深度问题的汇合转换为中心

本文提出人文科学内部深度问题汇合转换的研究范式。本文以文学经典、故事、方法论三个范畴及其问题的深度汇合转换为个案,描述了文学经典范畴中如何阅读叙事文学经典的问题。此问题汇合到故事范畴,与故事范畴的两种故事涵义,以及接受者心理构筑的故事既依赖又超越特定文体和媒介的问题相汇合,转换为心理世界构筑故事的叙事文学经典阅读机制问题。此问题汇合到批评方法论范畴,应该融入读者阅读规律的叙述文学批评方法理论建设任务就提了出来。该任务凝聚了三个范畴各自历时共时经验的全部丰富性和复杂性。通过该个案描述、分析与概括,论文得出如下观点:深度问题汇合并转换为新的问题,是科学研究深化并获得发现的最好路径。其原理是:人文科学内部某领域或者范畴,需要不断提出新问题。新问题的发现与提出有其内在机制,敏锐发现和尊重其内在机制与研究者主观准备及选择的相互激荡,乃为研究范畴深度问题汇合并转换为新问题的理路和逻辑。该研究范式的意义:搭建了全新、具体,可施展问题的平台,借此平台可发现并提出以往未被发现的问题;用以汇合的范畴,既可看到原初的功能特质,也可看到共时态的功能特质,由此获得通向价值判断和评价的逻辑通道,这与人文科学研究的性质相吻合。

基于艺术院校的跨学科景观教学方法研究

本文立足景观设计教学前沿,以培养学生具有研究、实践、创新三位一体的综合能力为目标,基于对当代景观设计教育的系统把握,以清华大学美术学院专业教学实践为例,提出构建“跨学科”的教学环境和框架。文章首先介绍了传统设计课程教学的过程,肯定其激发学生创造性思维的重要性,继而针对其局限性,利用跨学科教学平台进行教学法创新实践,使之与多学科研究相关联,从而搭建全过程的景观跨学科研究和教学的框架,并纳入试验性实践和实践性课程,将学生置于不断“安全失败”的经历中。这种模型加强了实证性知识体系集成融合,展现了景观设计课程教学模式一种未来可能的、系统的探索与实践。这既是一种跨学科的维度和协作的模式,也是工作领域不断从一个倾向于研究分析的途径向创造性解决问题的转变。

日暮诗成天又雪 与梅并作十分春——文学与科学的互补融通关系探析

文学与科学是人类认知世界的重要方式,二者既存在无法否认的差异,也具有千丝万缕的共同性。从文学与科学纠缠不清的“合—分—合”的关系来看,科学与文学呈现双向交叉且互相影响关系。科学丰富了文学的书写内容、创作观念、文学流派、文学类型等,而文学则为科学的发展速度提供开明的人文思想环境和不竭的想象力,也以特有的人文关怀和批判反思精神促使了科学的健康、高质量发展。正因为文学与科学有着相似的思维方式,科学文艺才能应运而生,历史上兼具作家与科学家身份的通才也才不断涌现。可以说,文学与科学从来都携手推动人类社会的发展。

国内文学研究的学科性与跨学科性述评

＂文学研究＂现已成为现代学术体制中的一门学科。然而,这并不意味着文学研究只具有学科性——也就是说,文学研究并不仅仅一味＂内在＂地寻求知识依据以建立学科自主性。跨学科寻求阐释方法亦是其一大特性。事实上,无论是学科性,还是跨学科性,它们都为文学研究也即文学的阐释提供了各自的可能性。因此,探讨文学研究的学科性就不能回避其跨学科性。近十年来。

论科学方法的跨学科运用

论科学方法的跨学科运用徐飞引言科学方法的跨学科运用是现代科技创新的重要手段。因此，探讨科学方法跨学科运用的基本过程，总结出若干带有共性的运作规律，对于新的科学探索无疑是具有启发意义的。一、它山之石：科学方法跨学科运用的理论根据科学方法的跨学科运用，是...

体育科学跨学科研究初探

对体育科学跨学科研究的内涵、认知基础、范式、影响因素和存在的问题进行辨析。研究表明:跨学科研究是体育科学未来研究的主要趋势,跨学科研究不以建立新学科为最终目的,而是运用或综合体育科学内外的学科理论与方法来解决体育现象中的问题。一个有效的跨学科研究,学科间的联系不是知识和方法的简单叠加,而是实现一个有主题的学科知识和方法的综合。

“外国文学的跨学科研究”学术研讨会暨辽宁省外国文学学会2016年年会纪要

9月10日，由中共辽宁省委宣传部、辽宁省教育厅、辽宁省人力资源和社会保障厅、共青团辽宁省委员会、辽宁省社会科学界联合会主办，辽宁省外国文学学会和大连外国语大学承办的“外国文学的跨学科研究”学术研讨会暨辽宁省外国文学学会2016年年会在大连外国语大学隆重召开。大连外国语大学校长刘宏教授、辽宁省外国文学会会长、上合大学中方校长委员会主席孙玉华教授、辽宁省社科联副主席金虎出席了会议。

“外国文学的跨学科研究”学术研讨会暨辽宁省外国文学学会2016年年会纪要

9月10日，由中共辽宁省委宣传部、辽宁省教育厅、辽宁省人力资源和社会保障厅、共青团辽宁省委员会、辽宁省社会科学界联合会主办，辽宁省外国文学学会和大连外国语大学承办的“外国文学的跨学科研究”学术研讨会暨辽宁省外国文学学会2016年年会在大连外国语大学隆重召开。

寻求文学理论的科学性——董学文文学原理研究方法探究

董学文先生的文学原理是科学的文学原理,他的文学原理研究有以下几个特点:马克思主义的人学立场;以唯物辩证法建构的理论系统性;对经典深入挖掘中寻找理论的突破以及理论研究的现实针对性。

受众研究的跨学科性质与方法——兼论建立跨学科的受众研究

本文首先论述了受众研究的跨学科的性质,其次,在方法论的层面上,从三种不同的认知兴趣出发,对受众研究中经验的、诠释的和批判的三种价值取向进行了分析,本文的结论是,尊重科学、尊重文化,建立跨学科的受众研究,最后,对跨学科受众研究的意义进行了探讨。