对文学概论中区域性文学风格问题的思考

目前,各类教材对区域性风格问题的认识和论述过于简单,往往以作家的创作个性来掩盖地域性风格认识上的不足,使基本的理论问题模糊化。地域性风格的评价尺度不仅在文本内,还应放在创作主体本地性体验的具体文化环境中。具有区域性文学风格的作品在话语形式上应具有一定的地方母语色彩,在文化品格上应具有审视本地性文化特色的明确性,在文学价值上应具有普世性向度,并使之升华为对人类存在的确认。

浅论文学概论中的区域性文学风格问题

文学概论中的区域性风格并不等同于作家创作个性，地域性文学作品不仅仅是依赖于独特的地域特点，还和作家内心深处的文化根性有关系。欣赏地域性文学作品，不仅仅要在文本内通过文字来欣赏，还需要跳出文本，融入到文学创作主题的地狱文化环境中。在具有明确地方母语特性的文学风格、本地特色的鲜明审视、地域性文化风格的普遍性等方面上，区域性文学作品可以引导民众的共同意识，以区域性的文化特色探究人类文化长远发展方向。

文学概论中区域性文学风格问题浅谈

文学概论中区域性文学风格问题具有一定的复杂性。本文主要从文学概论中区域性文学风格的内涵、表征以及意义进行了阐述。

文学概论 第六章 文学的风格和流派

文学作品的风格不是文学作品的构成因素之一,但它是优秀文学作品的不可缺少的艺术本质。本章着重讲解文学风格的涵义,文学风格对创作和欣赏的意义,文学风格形成的主客观因素,文学风格在作品中的表现,文学风格的一致性与多样性等问题,也扼要地讲述了与文学的风格有密切联系的文学流派的有关问题。学习文学的风格与流派问题,目的是为了进一步了解文学创作的规律和文学发展的规律。

文学概论期末复习提要及练习

《文学概论》是汉语言文学类的专业基础课,本课程主要讲授文艺理论的基本知识,包括马克思主义文艺理论的基本观点和有关文学创作、文学鉴赏和文学批评的基本知识。我们通过对文学的审美特质、文学的社会属性、文学创作、文学发展、文学鉴赏与批评的一般规律的讲授,使同学们掌握较为丰富的文学理论知识,培养文学审美能力。但由于《文学概论》这门课程开设在古代汉语、古代文学课程之前,这就给需要一定的古代汉语知识和相当的文学史知识才能更好地理解此门课程,带来了难度。因此,同学们在学习这门课程时要特别注意学习方法,下面将这门课的学习、复习、期末考试的有关问题提示给大家,并将各章节的重点做简要概述。

文学概论综合练习

1名词解释题

文学概论综合练习

1 名词解释题审美意象 摹仿说 游戏说 魔法说 心灵表现说 审美思维 审美感受 艺术构思 灵感 艺术真实 艺术典型 典型人物 典型环境 典型化 现代派文学 象征主义 意识流 超现实主义 荒诞派 黑色幽默 素材 题材 主题 情节 结构 文学风格 文学流派 文学鉴赏 文学批评

文学本体的多层建构——评杨春时本《文学概论》兼谈文学生态问题

由杨春时、俞兆平、黄鸣奋三位学者合著的《文学概论》在“新时期”众多的文学理论教材中独标一格,其最富于创造性的是对《文学概论》要讨论的对象——文学的本体,进行了多层建构,打破了长期以来对文学本质的单一的解释,使文学本体呈现为立体构成,“文学”的形象因而由模糊变得清晰。由多重文学本质、多样文学功能、多种文学类型构成的文学本体论,在文学实践中有很高的应用价值,对开展文学活动具有很强的指导性。这样的文学本体观,有利于我们根据社会和人的需要确定文学活动的取向。自“五四”文学革命以来,中国新文学生态不平衡的现象经常出现,文学专制时有发生,与缺乏科学的文学理论的指导,尤其在文学的本质功能方面缺乏理论自觉有很大关系。多重的文学本体论,为新世纪的文学修造了一座立交桥,严肃文学、通俗文学与纯文学可以各行其道,奔向自己的目标。

文学概论学习要点及综合练习(下)

第三编本编是文学作品论,是对文学作品本身所进行的分析和论述,包括对文学作品内容及其诸要素、文学作品形式及其诸要素的分析,又对形式和内容进行综合分析。这一编的内容大致包括:(1)文学作品的内容是反映在文学作品中的包含着作家思想情感和主观评价的客观现实生活。因此。

一个有意义的发现——老舍《文学概论讲义》辨析

老舍,作为一个著名作家,是人所共知的。但他在文学理论方面的著作却未引起应有的重视。其实,老舍很早就开始了文学理论的研究,去年九月我在查阅老舍资料时,无意中发现了一部署名“舒舍予”的《文学概论讲义》。

对文学概论中区域性文学风格问题的思考

文学的发展是一个漫长的过程,在这个过程中,文学逐渐形成了自己的特点和风格。它具有鲜明的时代特征,不同历史时期,文学有其独特的艺术魅力。我国的文学从古至今大多以一种"文人雅兴"的状态出现的,而西方的浪漫主义作家则以"现实主义"的方式进行创作。本文将围绕"对文学概论中区域性文学风格问题的思考"进行阐述。

一九九六年下半年河北省高等教育自学考试文学概论试题

一九九六年下半年河北省高等教育自学考试文学概论试题一、填空题（每空１分，共１０分）１．“两分法”划分文学体裁类别，是根据的不同特点分为和。２．“推陈出新”是与辩证关系的科学概括。３．浪漫主义有和之分。４．诗歌的种类，从格式来分，可分为和。５．社会主义...

探讨现代派小说的特征和根源——评《西方现代派小说概论》

探讨现代派小说的特征和根源——评《西方现代派小说概论》王诺第一次读赖干坚的书是在十年前。那本《西方文学批评方法评介》，以丰富的第一手材料和比同类著述更具体更实用为特色，引起学界的高度重视。后来才得知，作者真正感兴趣的并非方法论，而是现代派小说和现代小...

鲁迅杂文艺术特色探究——以“热风期”和“自由谈”杂文为例

彭定安在《鲁迅杂文学概论》（辽宁教育出版社1988年版）中将鲁迅早期杂文称之为热风期杂文（1918—1924，以《坟》和《热风》为代表），将《二心集》到《花边文学》这一阶段的杂文称为高峰期杂文。本文则将鲁迅发表在《申报·自由谈》上，后来结集为《准风月谈》和《花边文学》的部分杂感称为“自由谈”杂文。早期的“热风期”杂文和高峰期的“自由谈”杂文，鲁迅的创作内容和写作风格，既保持了一以贯之的写作习惯，又有相互差异。