反思高中作文教学的缺失 探寻提升作文能力的方法

纵观全国各省的高考作文,不可否认的现实是每一年的作文平均分都不高,但每一年的高考也都会有高分作文的出现。这种现状促使我们对高中语文教学进行反思:我们的语文教学到底缺失了什么?目前高中语文新课改仍在如火如荼地进行,但笔者认为课标的再突破却遭遇了某种瓶颈,如何解围?本文将语文教学与当前的社会现实、文学研究新动态联系起来,试图通过两个向度的分析,从某个角度去寻找解决作文教学的出路,改善语文教学现状,提高课堂教学效果,从而提升学生的作文写作能力。