主观时间及其表达手段和文学篇章功能

对于时间,人们除了科学、客观的认识之外,还有日常的理解或主观感受,这就是主观时间。主观时间指人们对时间的感知经历,尤其是对时间运动的速度和间断性的感受。主观时间在俄语中有着丰富的表达手段,包括词汇、句法、修辞等显性手段和上下文隐性手段,它们常常相互作用,共同体现主观时间。同时,主观时间有着重要的文学篇章功能。

文学篇章在英语阅读教学中的应用

随着中国英语教育改革的推进,利用英语培养学生的跨文化交际能力逐渐成为中国学生学习英语的新目标。在英语阅读教学中,充分且合理地利用文学篇章,能提高学生的跨文化交际能力。本文从文学篇章在英语阅读教学中的作用入手,探讨如何选择恰当的文学篇章,结合学习者的认知水平来组织英语阅读教学,从而全面提高学习者的综合人文素质,适应新时代培养高素质人才的需要。

看文学篇章在语言教学中的多重价值

文学篇章节选常被用为外语学习的语言教学材料,其直接与新鲜的语料为众多师生所喜爱。但外语教学是否应该利用文学作品及如何利用是一个值得争论的问题,不少语言学家对此也有不同的观点。只要在教学实践中运用语篇理论将文学作品与语言教学有机地结合起来,对学生运用语言能力的提高有非常重要的作用。

基于计量方法的感叹句使用特征及文学篇章功能研究

感叹句是最常用的交际句类之一。从语气的角度,句子可以划分为感叹句和非感叹句。感叹句的使用具有独特的规律和特征,可以在语料库的基础上、采用计量的方法进行分析,从而得出感叹句在各功能语体中的分布特点、不同类型感叹句的使用规律、感叹句在语篇中出现的位置特点,以及性别、年龄和情感类型对感叹句使用的影响情况。而通过分析文学作品中的感叹句,可以得知感叹句在文学篇章中具有塑造人物角色和语篇衔接的功能。掌握俄语感叹句的使用特征和文学篇章功能,对感叹句的运用有着积极的指导作用,同时对外语教学也有着一定的参考价值。计量方法不仅使结论更加可信,而且可以为其他交际句类的分析提供参考。

预设与文学篇章的浓缩

预设是以隐含的方式内嵌于句子或语段之中的无须断言的信息或命题。文学作品以精准简练为要旨,力求以最少的文字传达最多的信息,遂有"浓缩的才是精华的"的一说。预设由于其精简已知信息等功能而对文学篇章的浓缩具有突出的作用。无论是小说、散文还是诗歌,预设在文学篇章中俯拾皆是。从预设的共知性、英汉句式和中国古诗词等三个方面可以揭示并解释预设同文学篇章的浓缩之间的密切联系。

香港语文教科书文学篇章整合和文学教学取向分析

文学教学的取向多受教师如何阐释文本方法的影响。文学作为语文教学中的一个元素,很多教师采用语文教学的取向,把文学作品看成帮助学生语文发展的催化剂。好的作品会改变学生的人生态度、阅读习惯,又可以加强学生的理解力、分析力和写作能力。把文学看做语文学习的工具,目的是为了发展学生的理解能力和语感。

浅谈俄语文学篇章中的隐型文化——以瓦·帕·阿克肖诺夫《带星星的火车票》为例

俄罗斯民族文化中有许多特殊的文化现象和民族特色,正是这些隐型文化在文学篇章中的存在,多层次、多角度地折射出俄语文学篇章的与众不同。为了更透彻更深入地理解、分析俄语文学篇章,本文以瓦.帕.阿克肖诺夫的《带星星的火车票》为分析语料,浅谈俄语文学篇章中的隐型文化,旨在让读者对俄语文学篇章中的隐型文化有直观的认识和理解。

在新的赶考之路上奋力谱写高质量发展文学篇章

文学事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分,是建设社会主义现代化强国的重要内容。文学作品是文学价值的载体,优秀的文学作品在人们的社会生活中始终发挥着启迪思想、温润心灵、陶冶情操、鼓舞精神的重要作用,在党和国家工作大局中具有十分重要的地位。

语言学范例、语言与文学性：对外国学生的文学教学策略

语言学范例、语言与文学性：对外国学生的文学教学策略［英］Ｒ．Ｃａｒｔｅｒ著钱远晏，刘辰诞译导言本文宗旨是在外语教学中的语言与文学学习方面寻求更广泛而紧密的结合，目前在这一点上的一般做法尚有不足。本文前半部分讨论以语言为基础的学习技巧，这一技巧我认为对...

文学读本在外语教学中的作用及运用初探

文学读本在外语教学中的作用及运用初探冯文坤，何颖在传统的外语教学过程中，文学读本一直充当了一种有用的教学材料。然而，随着对外语交际功能和实用性的突出，人们对文学在外语教学中的作用则愈来愈取消极的态度。其表现有二：其一，在某些院校的外语教学中，文学课成...

感知语言：文学教学的多重价值

感知语言：文学教学的多重价值［英］迈考尔·朗格著钱远晏，刘辰诞译文学与语言教学都涉及开发对语言的感应─—即对篇章的反应问题。本文无意探索语言和文学教学的历史，但我想简单地指出，过去的一些方法没有为发展对语言的反应服务，或没有对不同种类的反应加以分离。...

论诗章的语义建构

论诗章的语义建构黄玫北京外国语大学语义问题是现代语言学关注的一个热点。随着篇章学的发展，诗歌语义的研究也开始得到重视。事实上，无论哪一种诗歌理论都不能回避诗歌的涵义问题，这方面有很多论述。但一般说来，诗歌的语义仅是作为探索诗语的一把钥匙，进而研究诗歌...

莫言小说《天堂蒜薹之歌》元话语运用分析

元话语研究的主要成果体现在劝说性应用型语篇的分析上,在文学语篇这一重要领域的研究成果还很薄弱。对莫言小说《天堂蒜薹之歌》的元话语运用分析,有助于进一步拓展作品的阐释维度和价值意蕴。小说两个版本的元话语中引导式元话语数量大大超过互动式元话语数量,而且新版本增加了更多和读者的互动,反应了社会环境变迁对作者元话语使用情况的影响。

辞象论

辞象论文学认识、表现甚至改造世界，借力于浑如生活原态的形象，是所谓艺术形象。文学篇章刻画这个艺术世界，则借力于间句描绘的形象，是所谓语言形象，确切说是话语形象或文辞形象，我们简呼之为辞象。无论文学修辞学、诗学，都关心辞象这一基本的文学事实。它是篇章整...

桥之美

格奥尔格·齐美尔在随笔集《桥与门》中写道:“桥梁的美学价值在于,它使分者相连,它将意图付诸实践,而且它已直观可见。”桥连接起此岸与彼岸。作为东方古典美学意象,它亦让无数文人墨客流连于此,写下经典的文学篇章。桥,各有其美。与我们分享你发现的桥之美吧!

当青年作家在一起,他们谈论什么

9月2日-3日,由中国作家协会和共青团中央共同主办的全国青年作家创作会议(简称“青创会”)在北京召开。本次青创会旨在深入学习贯彻习近平文化思想,贯彻落实党的二十届三中全会精神,总结新时代青年文学创作新经验,激励广大青年作家自觉担负新的文化使命,推动新时代文学高质量发展,共同书写中国式现代化光辉灿烂的文学篇章。

文体学知识（二十）格的支配关系的变换

文体学知识（二十）格的支配关系的变换李逵六我们现在从词类之间的变换转而讨论名词格的变换可能性，也就是：某些词类（动词、形容词、介词）支配所属名词和代词格的能力。语言的历史经验告诉我们，这种归异并不适合于一切时代。在今天我们仍然可以看到，老一点的支配关...

文人精神与人文精神──论郭启宏的新编历史剧

文人精神与人文精神──论郭启宏的新编历史剧妞妞新时期以来，涌现出不少新编历史剧的佳作，其共同点在于用现代意识观照历史，使历史剧抒发现代人的情怀。这个创作群体里，有福建的郑怀兴，他多选材于两晋乱世，在他所擅长营造的神秘氛围中勾勒戏剧情节，凸现出他对人性...