《祝福》教读:不可忽视的一些镜头

当下的文学类课文教读,普遍存在忽视甚至无视作品中一些寻常镜头的现象,即使有所关注,也往往聚焦不 准、不全或浮皮潦草.这样的课文教读,学生在思想文化教育和语言艺术学习两方面肯定都是严重欠收的.要想教读 真有成效,教师一定得引导学生深入作者生活、课文生活等,让他们真正做到细读、深品和透悟.课文的思想主题是 什么？作者究竟是怎样表达的？他又为什么非要这样表达？教读之后,这几个问题若学生没有学通悟透,那么课文基 本上就等于没有教读,这样的语文课也就没有了本真味.这个问题很严重,一定要尽早得到较彻底的解决.