通过文学艺术类课程培养大学生的人文素质

本文提出了文学艺术类课程培养大学生人文素质应注意的几个方面 :传承刚健有为、自强不息的民族精神 ;继承民本思想 ,学会人文关怀 ;培养忧患意识和社会责任感 ;把握文学艺术作品的深层意蕴 ,学会用终极关怀的眼光看待人类的现实和未来。为理工农医类高校文学艺术类课程的人文教育阐明了自己的见解。

农业高校本科生文化素质类课程教学内容和课程体系的建构

在调查研究了农业高校本科生汉语、文学、艺术、历史方面知识和能力水平现状的基础上 ,对农业高校开设整体优化、功能互补的文化素质类课程体系进行了研究 。

科学课堂中需要关注的几种“不科学”现象

在近期的科学课观摩活动中，笔者发现科学课堂中存在着一些不“科学”的现象，现归纳总结如下，以供同行参考。一、教学语言非科学语言语言是传递信息的重要方式，科学课堂中教师的语言应有别于文学艺术课上的语言，要准确传递科学信息，减少科学课堂上的非科学语言。