论文学语言的陌生化对高中语文审美教育的影响

语言和文字的密切联系是语文教学中不可忽视的一环。语文教学最基本的两大特性就是工具性和人文性。语文教学的工具性在于它包含语言文字和传统文化的基础知识以及跨学科领域的文化常识,人文性在于要培养学生阅读鉴赏和写作创新的能力。将文学语言的陌生化和高中语文审美教育相结合,有助于探究语文审美教育的新策略,提高学生的核心素养。