“文学鲁迅”与“启蒙鲁迅”——“竹内鲁迅”的原型意义及其限度

在一定程度上,竹内逻辑内的"文学鲁迅"与"启蒙鲁迅"能够构成某种原型性的"鲁迅像"。竹内的"文学鲁迅"既不是一般意义上创作了文学作品的鲁迅,也不是一般意义上对鲁迅文学作品的泛指,他的"文学鲁迅"根深蒂固地联系着鲁迅自我生命内部的某种生成机密,指向某种深隐难见的"使鲁迅成为鲁迅的原理",指向鲁迅与其"虚无境遇"的遭际、纠葛,直至决绝反抗。对于生成于"文学鲁迅",看上去显而易见的"启蒙鲁迅",竹内虽然极为敬仰,却缺乏深度探究的兴味。尽管如此,在其《鲁迅》之中,还是能够见出"启蒙鲁迅"屹立、作为于悲苦人间的"思想—实践"秉性:身携积极酣然的"战士人格",实施着执著改造中国文化、中国人、中国社会的思想创造与生存实践。

“抒情传统”中的鲁迅研究——关于“文学鲁迅”问题的思考

鲁迅文学的抒情转化表明了诗化风格的跨文体生成:作为一种在审美取向、个性坚持以及风格沿变上显示历时性、整体性的文学传统,不仅指向文学身份的自我形成,也包含着与现代抒情文学“谱系”以及纯文学话语的深切关联。“抒情传统”寻求“文学鲁迅”问题的本体建构与系统深化,从结构诗学、历史意识到互文观照的方法论转变,深入功能性的语义运思以至语境化的文学生产活动,对于鲁迅文学研究存在的政治化、思想化“趣味”以及印象化批评等局限的改观,具有一定意义。

母题学与“文学鲁迅”的创构及其经典化——评谭桂林《记忆的诗学——鲁迅文学中的母题书写》

作为一种批评理论和方法,母题研究在20世纪之初就因胡适等人的提倡而进入中国学界,并在民俗学和古典文学的研究中取得了丰硕的成果。而母题研究法真正被应用于现当代文学,则始于20世纪80年代的"方法论"热,"新"方法拓展了现当代文学的研究视野,也集中诞生了一批新见迭出的研究成果。时至今日,仅就方法和角度而论,母题学研究已不具"新"意,但既往的文学研究也多次向我们证明,已有的、传统的方法,倘能加以创造性使用,依旧可以释放出方法和理论的新魅力。

春宽梦窄(鲁迅文学奖获奖散文典藏书系)

内容简介:《春宽梦窄》是“鲁迅文学奖获奖散文丛书”中的一种,为著名散文家王充闾的散文集,曾获首届鲁迅文学奖。此书收录了《春宽梦窄》《母亲的心思》《大禹陵与宋六陵》《梦雨潇潇沈氏园》《青灯有味忆儿时》等篇目,王充闾的散文取材广泛,或记录游走于祖国大好山河之间的心境,或钩沉历史的细枝末节,或回忆年幼时的成长经历,不一而足。作者的文笔优雅从容,意蕴精深幽远,体现出特有的诗性之美和丰厚的学术功力。作者以历史文化散文见长,将历史与传统引向现代,引向人性深处,以现代意识进行文化与人性的双重观照,从中获取超越性的感悟。

鲁迅杂文的发生学——评《杂文的自觉:鲁迅文学的“第二次诞生”(1924—1927)》

作为张旭东“鲁迅三部曲”的开卷之作,《杂文的自觉:鲁迅文学的“第二次诞生”(1924—1927)》一书以“中路突破”的切入方式,分析鲁迅如何在1924—1927年间完成杂文形式的自觉与确认。这卷八百多页的长篇巨著,正文部分从四部分展开。第一部分揭示处于“人生的中途”的鲁迅在文学创作上的危机和“杂文自觉”的萌动过程;第二部分聚焦1925—1926年的《华盖集》《华盖集续编》和北京学潮事件,梳理鲁迅“杂文发生学小史”;第三部分追踪鲁迅“在路上”的“漂泊”之作,包括对《朝花夕拾》、“马上日记”、上海与厦门两地通信、《坟》的序跋文研究,呈现鲁迅“当下写作”的姿态;第四部分整合鲁迅杂文与社会革命、政治历史之关联。全书以编年意味的时间线索勾勒鲁迅整体而宏大的杂文创生史。

从“秀才兵”到“鲁奖”作家——专访国防科技大学教授、第八届鲁迅文学奖获奖作家龚盛辉

2022年11月20日晚,“中国文学盛典·鲁迅文学奖之夜”在北京中央歌剧院剧场盛大举行,借助电视和网络平台的同步直播,亿万观众第一时间共同见证了新时代文学又一备受瞩目的高光时刻。在这次隆重的颁奖典礼上,我们见到了一个熟悉的身影,他是长沙军休老兵作家龚盛辉,他凭心血之作--报告文学《中国北斗》领受了中国文学最高荣誉。当年那个唱响“农家军歌”的基层连队士兵,现在华丽转身为鲁迅文学奖获奖作家,他这块“特殊材料”究竟是怎样炼成的?带着满满的疑问和好奇,外加羡慕与敬佩,我们于近日专门拜访了这位前辈老兵,听他娓娓讲述人生故事与追梦之旅。

主持人语:鲁迅文学与汉语文化

鲁迅是现代中国文化的重要精神资源,鲁迅文化是中国文化自信的必然构成部分。作为以中国文化为主流,多元文化并存交流的特别行政区,鲁迅文化同样也渗入了澳门地区当代文化的建设。中国澳门大学作为澳门地区唯一的公立综合性大学,其中国文学学科建设和课程建设一直将鲁迅文化与澳门文化的关系研究列为重要课题。

鲁迅文学奖:文学评奖架构上的新坐标

作为中国作家协会框架下的全国性文学奖项,鲁迅文学奖在当代文学场域中占有重要地位,在新时期以来的文学评奖历程中具有坐标意义。作为一个重要的文学评价机制,鲁迅文学奖对新时期的文学发展起着重要的引导和激励作用,也为当代作家的身份建构和社会认同提供了重要支撑。同时,其评奖标准、评奖机制和评奖策略也会受到该奖项在时代语境和文学场域中之地位的规约和限制。考察鲁迅文学奖对新时期文学环境营造和当代作家身份建构的作用和影响,以期对进一步探索和完善文学评奖制度提供一定的参考借鉴。

黄源有关文学史及鲁迅研究之文献新探

基于详实的史料文献考辨,整理了黄源抗战前后书写文学纪实作品、20世纪50年代以来关于鲁迅研究的著书立作,以及难忘师友的文学回忆录等文献材料。从其文学创作序曲发表《活在青年心里》,到从事新四军文艺创作,再到新发现的“鲁迅精神永存”亲笔书法题词,以及其为战友撰文、为师友撰序及回忆录,呈现了他融入在字里行间的家国情怀,体现了他的新文化思想和无产阶级文学根脉。

鲁迅文学与白居易资源

鲁迅的文学与思想汲取了东西方的诸多资源,然而白居易对他的影响却常常被研究者所忽视。通过比较鲁迅与白居易各方面的创作路径,审视白居易风格在鲁迅文学中的痕迹,可以发现鲁迅在文学与语言的革新、讽刺与批判的风尚方面都从白居易那里汲取了有益的养分。同时,鲁迅在旧体诗写作方面也表现出与白居易相近的旨趣。这对于理解鲁迅文学创作的深层渊源和白居易在中国文学传统中的潜在影响至关重要。

跨学科方法下鲁迅研究的力作——评《现代教育与鲁迅的文学世界》

关于鲁迅的研究汗牛充栋,而《现代教育与鲁迅的文学世界》一书独辟蹊径地采用跨学科研究方法,从现代教育与文学互动关系角度,针对现代教育影响下鲁迅小说的发生、精神品格的形成、鲁迅文学影像的建构,以及鲁迅新文学教育对现代文学的推动作用等问题,作出了富有新意和鞭辟入里的阐释。

部编版初中语文群文阅读教学策略——以“鲁迅”文学作品阅读为例

鲁迅文学作品不仅是我国现代文学的重要组成部分,也是初中语文教学的关键内容。本文以“鲁迅”文学作品阅读为例,对部编版初中语文群文阅读教学策略展开研究,分析部编版初中语文群文阅读教学的意义,阐述群文阅读教学中存在的问题,并提出有效的教学策略,旨在为初中语文教师提供切实可行的参考,帮助学生更好地理解鲁迅文学作品,从而培养学生的综合素质。

从鲁迅出发,向鲁迅回归——谭桂林教授访谈录

一个人学术史也是精神现象史何家骏:谭老师您好!自您进入学界后,研究趣味不囿于一隅,关注的领域涉及母题研究、宗教研究、中外诗学比较研究、鲁迅研究等多个方面。其中如《长篇小说与母题文化》《现代中国佛教文学史稿》《本土语境与西方资源——现代中西诗学关系研究》《记忆的诗学——鲁迅文学中的母题书写》等著作及其贡献,学界已有颇多讨论。请问,在这些看似不同领域的学术活动中,是否有“主轴”存在?而您最看重的,又是哪一领域的研究呢?

鲁迅文学院“文润北疆”内蒙古作家培训班开班

2023年6月28日,由鲁迅文学院、内蒙古文联、包头市委宣传部联合主办,内蒙古作家协会、包头市文联承办的鲁迅文学院“文润北疆”内蒙古作家培训班在包头开班。中国作协全委会委员、鲁迅文学院常务副院长徐可,内蒙古自治区文联党组成员、副主席闫艳,包头市政府副市长张斌,中共包头市委宣传部副部长李海亮,包头市文联党组书记、主席马海涛出席开班仪式。内蒙古作家协会秘书长丛龙瑞主持开班仪式。

人与自然关系视野中的整体性文学绘图——读《大湖消息》

“以地理空间熔铸美学境界,以身体力行测量生态人心。”《大湖消息》荣膺第八届鲁迅文学奖散文杂文奖并非偶然,其在写作意识、文本构成、作品风格等方面展示出文学绘图的整体性建构。《大湖消息》的写作立足深刻的地方意识和处所意识并更突破之。

鲁迅文学日语翻译思考——以竹内好的《呐喊》为中心

百年来,日本已形成了阅读鲁迅的传统。然迄今为止,鲁迅文学的日译是否已充分体现鲁迅的文体及其思考值得探讨。美国翻译理论家劳伦斯·韦努蒂(L.Venuti)针对外语翻译,从domestication(归化)和foreignization(异化)两方面进行了分析。就鲁迅文学的日语翻译而言,则分别对应为鲁迅文体及现代中国文化的日本本土化与日语语言文化的鲁迅化及中国化。历来鲁迅文学的日语翻译,大致带有浓厚的"归化"倾向,其中,竹内好的翻译可谓最为"本土化"。鲁迅小说的文体特征之一,便是借曲折的长句绘出迷途般的思绪。相比鲁迅的原作,竹内译本使用了数倍的句号(。),将原为数行的长句切成众多短句,将鲁迅迷茫苦恼的思索转译成了清晰简明的思考。文章拟考察竹内的鲁迅翻译中的"本土化"倾向,探究其原因与利弊,并着力追索"鲁迅化"的日译风格。

鲁迅文学的起源与文学鲁迅的发生——对“弃医从文”内部原理的再认知

相对于被人们广泛关注的S会馆与十年沉默,鲁迅在弃医从文之前的中止写作其实更具有一种"原点"意义。"弃医从文"的经典说法忽视主体因素,将鲁迅从事文学的决定视为一种理念先行的启蒙规划,不可避免地造成了理解的"颠倒"。从弃矿学医,再到弃医从文,在看似不合常理的选择过程中,鲁迅逐渐走出了他人的影子,而不断走进了他自己。决定鲁迅取舍的根本之处不在于何种学科更为重要,而在于何种学科更能满足自我的内心需要。竹内好觉察到鲁迅文学存在着一种"生命原理"而没有说明的东西,是"诚与爱"的文学态度,它构成了鲁迅思想与文学的基本出发点。

鲁迅文学译作的副文本探析

作为"正文本"不可或缺的一部分,"副文本"分析对译作的研究带来了新的视角。翻译家鲁迅不仅留给国人大量的译文文本,而且还留有丰富的关于翻译的书信,以及围绕这些译作所写的序跋。文章试图以鲁迅翻译的译作中的序、跋、附记、目录、插图等副文本为研究对象,探讨副文本作为鲁迅译文文本补充和扩展的平台、鲁迅在译文中显身的平台以及鲁迅与读者交流的平台,使读者更好地了解其对中国文学翻译所做的杰出贡献。

“儿童”:鲁迅文学的艺术方法

鲁迅文学的世界是丰富而复杂的,"儿童"、"童年"当然只是其中的一个表现维度,但是,它却弥足珍贵。在艺术上,"儿童"(童年)不仅是鲁迅文学描写、表现的对象,而且更是鲁迅文学的一种方法。在鲁迅的作品中,"童年"成为作品的结构和立意的支撑;"儿童"成为小说重要的叙述视角;"儿童"成为塑造人物性格的一个重要元素。如果没有"儿童"、"童年"这一维度的存在,鲁迅文学的思想和艺术都会贬值,鲁迅文学的现代性也将不能达到现有的高度。