一篇博文引出的感想

近日读到一篇题为《教书比天大》的博文,讲的是在耶鲁大学,即使遭受到规模惊人的连续几场特大风雪,学校出于安全考虑,请教授们相机行事,教授们却依然会坚持给学生开课。耶鲁建校三百年,从未发生过教授因气候恶劣而随意停课甚至调课的现象。

《医学情报工作》载文引用参考文献分析

《医学情报工作》(下称本刊)创办10多年来,虽在报道内容方面得到广大读者的好评,但发表论文在引用参考文献方面多数尚不符合要求。

由《怎样把“蛋糕”做大》一文引出的讨论——企业改革着眼点问题的争鸣

当前,正处于深化经济体制改革的关键时刻,下一步企业改革的路子究竟该怎样走?这已经成为企业界乃至全国人民普遍关心的话题。1990年10月31日的《经济日报》发表了阎卡林的文章:《怎样把“蛋糕”做大》(以下简称阎文),从一个新的角度对这个问题进行了论述,在经济界引起了强烈的反响。

不获全胜决不轻言成功——访陕西省扶贫办党组书记、主任文引学

2020年2月27日,经陕西省政府批准,铜川市印台区等29个县(区)正式退出贫困县序列。为进一步了解陕西脱贫攻坚的有关情况,记者采访了陕西省扶贫办党组书记、主任文引学。

从初中语文教材中寻找作文引源的研究

赵慧老师曾在《文随境生》一文中真实准确地指出“作文教学的尴尬处境”,即学生作文的程式化、模式化、缺少真情实感。李镇西老师也提出当下的“保险文”“保险分”让作文失去了个性色彩,只留下了官方的色彩。王士荣在《学生写作学》一书中的针对初中生写作问题的调查和分析中指出,初中生的写作积极性不高,缺乏主动性,缺乏兴趣,有52.2%的学生认为课堂教学对自己写作印象不大,效率不高。

即兴的回顾——由一篇评文引起的泛谈答编者问

陈丹青的这篇文章发表在香港《美术家》1986年第48期上,是他就《美术家》编者将要发表一篇国内专论陈丹青的文章,向他提出的有关问题所做的答复,文中谈及对国内当前美术创作和论争一些看法,读来颇有启发,特加转载。限于篇幅,我们做了一些删节。

审理报刊载文引起的名誉权案件中的几个问题

审理报刊载文引起的名誉权案件中的几个问题崔玉林，孙辙审理报刊载文侵犯名誉权案件，不同于审理一般侵犯名誉权案件。报刊宣传效率高，辐射面广，刊载的文章内容常常涉及“名人”，容易形成“热点”产生名人效应，引起不同反响。在尚无新闻法可遵循的情况下，审理好此类...

论中医医院发展的以医带药模式

中医药的发展与现代医药不同,在发展上讲求链条性、整体性、联动性,中医中药二者不可分离,因此保留“以医带药”发展产业链条的完整性对于当地中医医院的长远发展极为重要。如今当谈到“以医带药”模式的时候,大量文献谈及中药国际化的问题,因此此模式更适用于中医药产业链条的发展。当前“以医带药”在国际上成为中医药产业链发展的主流模式。文章探讨中医医院如何在市场竞争中保持健康发展,又能完整地保存中医药“以医带药”的产业链带动发展模式,望对中医医院整体发展有所裨益。

宋朝“以火德王”刍言

庞樸先生《火历钩沉》(载《中国文化》创刊号)揭示了一个深沉的课题,令人为之振奋。然于赵宋“以火德王”一段文字有小疵,鉴于该文引起的广泛关注,兹稍议如后,求垂教焉。这段文字说:“赵匡胤起于宋城(原注:今河南商邱县南),国因号宋。这一偶然事实,竟引来一帮北门学士的幽思,他们首先把赵宋与两千年前的微子对于宋勾连起来;惜微子系亡国降君。

汇许学之渊海 治小学之津梁——《说文解字诂林》述论

《说文解字诂林》(以下简称《诂林》)是集研究《说文解字》之大成的总汇。这部书,聚数百人腹笥渊博之学说于一编,“百川洄注,潴为渊海。”使后世学者能够“互相参较,洞见症结。俾观者如游名山胜水,望高深而识其径途也。”所以《诂林》自二十年代问世以来,一直是研究文字学和许学的重要参考书。

保健食品及其对策的探讨

本文对“保健食品”从理论到实践上进行了讨论。目前,由“保健食品”引起的问题和看法很多,为辨明是非,提高认识,更好地为消费者服务,编辑部拟以此文引起大家对“保健食品”的关注和讨论,欢迎大家勇跃来稿,各抒已见。

多天线频谱共享CR-NOMA系统安全中断性能分析

认知无线电(CR)非正交多址接入(NOMA)网络(记为CR-NOMA)已是无线通信领域的研究热点之一。由于无线信道的开放性,使得无线网络的安全通信成为当前急需解决的问题。该文研究了频谱共享多天线CR-NOMA网络安全中断性能,首先分析了最优天线选择(OAS)方案的安全中断概率(SOP),并推导了其精确的闭合表达式。其次,分析了空时传输(STT)方案的SOP,并推导了其精确的闭合表达式。最后,对次用户两种方案的SOP渐近性能进行了分析,揭示了系统参数对SOP的影响。最后,采用Monte Carlo仿真验证了理论分析的正确性。研究发现,两种方案基站分别存在一个最优峰值发射功率,使得远距离次用户的安全中断性能最佳。仿真结果表明增大基站峰值发射功率,OAS方案的近距离次用户的SOP会始终优于STT方案,远距离次用户的SOP会劣于STT方案。

《广西民族师范学院学报》近五年来载文及作者情况分析

《广西民族师范学院学报》是广西民族师范学院(原南宁师范高等专科学校)主管主办的综合性学术期刊。从载文情况、学术影响力、作者信息等几方面对该刊近五年(2014年-2018年)来所载论文和作者信息进行统计分析,发现该刊物近年来所载论文学术水平较高、质量较优,且刊物已在学术界产生了一定的影响力。但学报在扩大高职称高学历作者群、提高期刊影响因子、加大对国外研究成果的介绍以及凝练办刊特色等方面还需要继续努力,以保证刊物的可持续性发展。

从“承认”说到“共许”——读刘宗棠的《论“承认”》

刘宗棠先生的《“承认”》,(载《贵阳师专学报》)1993年第1期,提出了一个新的观点,这对逻辑论证的教学和研究,都是颇有启发的。此文引发了我的思绪,特直陈己见,向刘宗棠先生及其他专家请教。 古希腊的亚里士多德早就为论证分过类。他在《论题篇》中指出:前提是真实而原始的论证,是证明的;前提是被普遍接受的论证,是论辩的;前提似乎被普遍接受而非如此的论证,是可能引起争论的论证;前提既不真实,又非普遍接受的论证,是谬误的。亚氏的这种论证分类,所根据的是前提的性质——是否必然真?是否普遍接受?以上四种情况,其实质都是一个“承认”的问题。

论《论语》中的“殆”以及“对文见义”

《论语》中的四个“殆”字 ,都是“危险”“不安”的意义。王引之把其中的两个“殆”字解释为“疑惑” ,这是不妥的。“对文见义”不可滥用。如果应用它 。

小学语文教学中有效促进大阅读的方法策略之我见

增加阅读量是提高学生语文能力最有效的途径，有效开展阅读活动，充分提升学生阅读能力对语文教学至关重要。经过一定的课外阅读实践研究，认为通过以读引读、全班共读、自由阅读等方法举措开展大阅读活动，能促使学生快乐地行走在阅读的阳光里。

忆王雪涛先生二三事

我平生遇到过很多好人和良师益友。 1956年,我16岁,我的一位师伯见过我的书画后,择日带我拜谒了王雪涛先生。王先生荐我拜张惠中先生为师,学书法和画兰竹。所授笔法,实践愈久,愈觉优越,受用不尽。时至1958年,北京中国画院招收业余进修班学员,我经考试被录取,就学写意花鸟画班,师从王雪涛、汪慎生先生。我平生遇到过很多好人和良师益友。 1956年,我16岁,我的一位师伯见过我的书画后,择日带我拜谒了王雪涛先生。王先生荐我拜张惠中先生为师,学书法和画兰竹。所授笔法,实践愈久,愈觉优越,受用不尽。时至1958年,北京中国画院招收业余进修班学员,我经考试被录取,就学写意花鸟画班,师从王雪涛、汪慎生先生。

重力和万有引力关系的再探讨

重力是力学中最重要、最基本的概念之一.关于重力的定义在不同教材略有不同,比如《人教版高中必修1》中重力的定义：物体由于受到地球吸引而产生的力,高教社出版的《物理学》中重力的定义：通常把地球对地面附近物体的万有引力叫做重力,前者虽给出了重力产生的原因,但重力等于万有引力吗？如果不等二者是什么关系呢？而后者虽明确了重力就是万有引力,但该定义是有条件的,那就是地面附近的物体,多远叫附近,对于太空中物体还受重力吗,重力还等于万有引力吗？

国内外医药期刊载文及被引用情况对比及分析——以《Asian Pacific Journal of Tropical Medicine》与《PLoS Neglected Tropical Diseases》为例

《Asian Pacific Journal of Tropical Medicine》是中国唯一一本被美国科学引文索引(SCI)数据库收录的全英文版热带医药期刊。文章通过Web of Science数据库对《Asian Pacific Journal of Tropical Medicine》2008-2012年载文及被引用情况进行了统计,并与国际热带医药杂志《PLoS Neglected Tropical Diseases》进行比较。结果显示,《Asian Pacific Journal of Tropical Medicine》与《PLoS Neglected Tropical Diseases》在IF值、载文量、被引总频次、每项平均引用次数、h指数等各方面都存在显著差距,杂志需不断加强组稿,完善审稿评议流程,缩短出版周期,建立出版后信息反馈制度,以提高杂志的学术质量和国际影响力。

利奥尼德·沃洛欣的三级跳远技术分析

本文技术图片是沃洛欣在1990年欧洲田径锦标赛获得冠军的技术分析,当时他三级跳远的成绩是17.74m。请注意,我们删除了一些不符合技术原理特性的图片。另外,因为我们没有沃洛欣在欧洲田径锦标赛三级跳远比赛时可借用的运动参数,所以该文引用的是沃洛欣在1990年获得全苏冠军时记载的现场比赛的助跑资料。当时,他的助跑倒数第二个5米的助跑速度为9.91m/秒,最后5米的助跑速度为10.71m/秒。