语言感知与文思分析——阅读教学的两大侧重点

阅读教学的本质，是通过大量的以了解内容或获取信息为中心的阅读，提高学生的阅读能力和语言水平，应把重点放在对语言的感知和对文思的分析两方面。对语言的感知。是指基于思想情感表达的动态教学，关系到课文中一些语言现象如词语、句子等的分析、理解和运用；对文思的分析，就是沿着作者的思想轨迹去“提各段之纲，挈全篇之领”，必须和文体特征结合。

浅谈高中现代文教学

随着新课程理论的推行,素质教育的展开,语文教学也随之发生变化。教师应从高中现代文教学中存在的问题入手,分析问题,结合实际的教学,找到现代文教学的出路。