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“双减”背景下公共图书馆与中小学校“文教合作”研究
1
作者
张军
李波
洪瑶
《图书馆》
北大核心
2023年第12期97-104,共8页
《中华人民共和国公共图书馆法》明确提出,公共图书馆是社会主义公共文化服务体系的重要组成部分,应当将推动、引导、服务全民阅读作为重要任务[1]。在“双减”背景下,开展公共图书馆与中小学校“文教合作”研究既是对新制度的响应,也...
《中华人民共和国公共图书馆法》明确提出,公共图书馆是社会主义公共文化服务体系的重要组成部分,应当将推动、引导、服务全民阅读作为重要任务[1]。在“双减”背景下,开展公共图书馆与中小学校“文教合作”研究既是对新制度的响应,也是实现公共图书馆推动、引导、服务全民阅读的基础。文章以长沙市“青苗计划——阅读,一个都不能少”馆校共建活动为实践模型,介绍了公共图书馆创新利用阵地服务资源、开展阅读推广服务、推进全民阅读良好生态建设的情况,并给出了实现策略。
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关键词
馆校共建
文教合作
未成年人阅读
公共图书馆
中小学
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职称材料
面向文教合作的红色记忆资源建构与开发
被引量:
2
2
作者
李姗姗
杨不为
《山西档案》
2022年第4期81-89,共9页
多部门联合推进面向青少年的“文教合作”机制,为红色记忆资源建构与开发提供了新的价值取向。为此,在调查青年群体对红色记忆资源认知、需求和使用偏好的基础上,设计兼顾物质与非物质的红色记忆资源体系框架,依据文教合作的宗旨提出红...
多部门联合推进面向青少年的“文教合作”机制,为红色记忆资源建构与开发提供了新的价值取向。为此,在调查青年群体对红色记忆资源认知、需求和使用偏好的基础上,设计兼顾物质与非物质的红色记忆资源体系框架,依据文教合作的宗旨提出红色记忆资源系统化、深度化开发路径:细粒度整合、语义层关联、多模态聚合、叙事化开发、虚拟化展现等。同时,建议在坚守文化要义与内涵、兼顾遗产理念与产品理念、健全管理与监管机制的前提下,以个性化推送红色资源、AR/VR红色产品开发、交互式红色电影拍摄、红色题材游戏植入等为重点推进。
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关键词
红色记忆资源
文教合作
建构
开发
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职称材料
题名
“双减”背景下公共图书馆与中小学校“文教合作”研究
1
作者
张军
李波
洪瑶
机构
长沙市图书馆
出处
《图书馆》
北大核心
2023年第12期97-104,共8页
基金
中国图书馆学会2022年阅读推广课题“馆校合作背景下的中小学生阅读推广研究”(项目编号:YD2022B99)
长沙市图书馆学会课题“公共图书馆与中小学校开展‘文教合作’研究”(项目编号:2022CTXHA01)的研究成果。
文摘
《中华人民共和国公共图书馆法》明确提出,公共图书馆是社会主义公共文化服务体系的重要组成部分,应当将推动、引导、服务全民阅读作为重要任务[1]。在“双减”背景下,开展公共图书馆与中小学校“文教合作”研究既是对新制度的响应,也是实现公共图书馆推动、引导、服务全民阅读的基础。文章以长沙市“青苗计划——阅读,一个都不能少”馆校共建活动为实践模型,介绍了公共图书馆创新利用阵地服务资源、开展阅读推广服务、推进全民阅读良好生态建设的情况,并给出了实现策略。
关键词
馆校共建
文教合作
未成年人阅读
公共图书馆
中小学
Keywords
Library-school co-construction
Cultural and educational cooperation
Minors'reading
Public library
Primary and secondary schools
分类号
G258.2 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
面向文教合作的红色记忆资源建构与开发
被引量:
2
2
作者
李姗姗
杨不为
机构
西北大学公共管理学院
出处
《山西档案》
2022年第4期81-89,共9页
基金
国家社科基金青年项目“基于风险评估模型的濒危档案文献遗产等级保护体系研究”(编号:18CTQ038)
陕西省大学生创新创业训练计划项目“数字人文视域下延安红色记忆资源的保存与利用”(编号:S202110697195)的阶段性成果
文摘
多部门联合推进面向青少年的“文教合作”机制,为红色记忆资源建构与开发提供了新的价值取向。为此,在调查青年群体对红色记忆资源认知、需求和使用偏好的基础上,设计兼顾物质与非物质的红色记忆资源体系框架,依据文教合作的宗旨提出红色记忆资源系统化、深度化开发路径:细粒度整合、语义层关联、多模态聚合、叙事化开发、虚拟化展现等。同时,建议在坚守文化要义与内涵、兼顾遗产理念与产品理念、健全管理与监管机制的前提下,以个性化推送红色资源、AR/VR红色产品开发、交互式红色电影拍摄、红色题材游戏植入等为重点推进。
关键词
红色记忆资源
文教合作
建构
开发
Keywords
red memory resources
culture-education cooperation
construction
development
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
D642 [政治法律—中外政治制度]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“双减”背景下公共图书馆与中小学校“文教合作”研究
张军
李波
洪瑶
《图书馆》
北大核心
2023
0
下载PDF
职称材料
2
面向文教合作的红色记忆资源建构与开发
李姗姗
杨不为
《山西档案》
2022
2
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