追求“静”与“净” 促进学生素养——德育管理中低年级学生文明就餐的策略分析与研究

中国素有“礼仪之邦”的美誉,礼仪文化在中华文明史上产生了深远的影响。古人云:“不学礼,无以立。”讲的就是以礼修身、以礼修德的极端重要性。文明礼仪作为规范,蕴含着丰富的道德内涵。大力传承并创新发展中华礼仪文化,是推动社会主义价值观教育落细、落小、落实,加强公民道德建设的重要路径。为深化拓展“八礼四仪”养成教育中提倡的餐饮之礼,我校从一年级学生的就餐入手,对学生提出两“静”要求,既安静又干净,对学生每日就餐进行管理。在管理中我不断发现不足之处,不断改进管理制度,形成了我校文明就餐的管理制度。